現代教育科学 2009年10月号／提言・「道徳の時間」の充実をどう図るか前提的条件としての「豊かな体験・経験」

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特集　「道徳の時間」の改革・充実を図る
提言・「道徳の時間」の充実をどう図るか
前提的条件としての「豊かな体験・経験」

書誌: 現代教育科学 2009年10月号
著者: 宮川　八岐
ジャンル: 教育学一般

本文抜粋: 小学校学習指導要領解説『道徳編』（平成二〇年八月）の第５章「道徳の時間の指導」には、道徳の指導の基本方針や学習指導の多様な展開、道徳の時間の指導における配慮とその充実、などが丁寧に記述されている。それらが生きるための前提的条件を確かなものとする教師力について私論を述べてみたい…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全3ページ (30ポイント)

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前提的条件としての「豊かな体験・経験」
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