詳細情報
書誌
現代教育科学 2009年10月号
著者
有元　秀文
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　道徳教育は効果をあげているか　多くの授業を見て、道徳教育が効果をあげているとは思えないと痛感することが多い。　例えば、小学校で、授業が始まって一五分が経過しても教師の指示が通らない授業を見たことがある。そのうち男子児童が泣き出す。教師は「そう。じゃ好きなようにしなさい」と子どもに言い捨てて去る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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