詳細情報
書誌
現代教育科学 2009年10月号
著者
貝塚　茂樹
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　燻り続ける教科化問題　教育再生会議の第二次答申に盛り込まれた「道徳の時間」の教科化は、中教審で見送られたまま今日に至っている。教科化見送りの根拠が、数値評価や「道徳」の教員免許が、道徳教育に馴染まず、「心の問題を扱う教科書を検定することには無理がある」というものであったことは周知の通りである。こ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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