詳細情報
特集 「移行措置」先行実施の重点指導を問う
外国語活動の重点指導の検討
英語ノートを研究・活用し、ＴＯＳＳ型英会話指導で授業する
書誌
現代教育科学
2009年2月号
著者
厚 美佐
ジャンル
教育学一般／外国語・英語
本文抜粋
１ 英語ノートを研究し、活用する 来年度からの移行期間では、新学習指導要領を読み込み、その重点をどう実践化していくかが問われる。 外国語活動の目標は次である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
外国語活動の重点指導の検討
「楽しい」「話せる」英会話の授業ができているか。指導法の工夫に重点をおく
現代教育科学 2009年2月号
外国語活動の重点指導の検討
研修体制の充実が重点
現代教育科学 2009年2月号
英語「学力テスト」の分析結果をどう見るか
「英語学力は下降傾向」ではないのか？
現代教育科学 2003年11月号
英語「学力テスト」の分析結果をどう見るか
英語学力の課題は表現力
現代教育科学 2003年11月号
英語「学力テスト」の分析結果をどう見るか
「おおむね良好」のウラにあるもの
現代教育科学 2003年11月号
一覧を見る
検索履歴
外国語活動の重点指導の検討
英語ノートを研究・活用し、ＴＯＳＳ型英会話指導で授業する
現代教育科学 2009年2月号
「聴覚優位」な子の評価テスト指導
テストの時間も大切な学びの時間である。教師は、問題文を読み上げたり、問題の解き方をしっかりと教えたりして、個別に支援をしていくべきである
向山型国語教え方教室 2015年2月号
巻頭論文
「知的な授業」をつくるには発問が重要な要素を占めている―発問づくりの「仕方」を学ぶことが大切だ―
向山型国語教え方教室 2010年4月号
一覧を見る
