向山実践から熱中する要素を抽出し、他教材に応用する

「見える」ようになる発問・指示は、スキルとして子どもに身に付く

小さいが重要な指導を日常的に仕掛けることで討論のできる子どもを育てる

「追試」は，ただの「さるまね」ではない。「まねる」ことは，「学ぶ」第一歩という立派な上達論である

思考力・判断力・表現力を鍛えるための向山型言語活動を追究する