詳細情報
  • 巻頭論文
  • 「見える」ようになる発問・指示は、スキルとして子どもに身に付く
書誌
向山型国語教え方教室 2014年2月号
著者
雨宮 久
ジャンル
本文抜粋
一 「見える」かたちにするのは教師 向山洋一氏は、授業について次のように言う。  知的興奮をもたらすような発問をすべきである。 あれども見えずの状態を突破させるべきである…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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