詳細情報
書誌
現代教育科学 2008年7月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
教育学一般／保健・体育
本文抜粋
現行と新学習指導要領を比較する。キーワードは「履修から習得へ」。指導力のあるプロ教師が求められている。　１　履修から習得へ　今回の改訂の一番の目玉は、「履修から習得へ」という大きな変革である。　各学年の目標に、「その基本的な動きを身に付け（低学年）」「その基本的な動きや技能を身に付け（中学年）」「そ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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