詳細情報
特集 思考力・判断力・表現力の育成課題
国語科の授業・どこを改善すべきか
論理的文章の書き方指導を重視する
書誌
現代教育科学
2008年5月号
著者
深谷 幸恵
ジャンル
教育学一般／国語
本文抜粋
１ 書き方指導の問題点 中央教育審議会の「審議のまとめ」（二〇〇七・一一・七）では、国語科の「改善の基本方針」として、「論理的に思考し表現する能力」を重視することを第一に挙げている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・思考力・判断力・表現力の育成―どこに重点を置くか
国語科の根本的重要性を認識せよ
現代教育科学 2008年5月号
各教科教育の問題点
国語科教育のどこを改善するか―言語活動の枠作り、土台作りに力を入れる
現代教育科学 2008年5月号
国語科の授業・どこを改善すべきか
思考力・表現力は「向山型分析批評」の授業で培われる
現代教育科学 2008年5月号
国語科の授業・どこを改善すべきか
「問い」の出どころを確かに
現代教育科学 2008年5月号
教科固有の学習語彙指導への配慮
論理的思考力を育てる学習語彙指導（国語科）
現代教育科学 2010年3月号
一覧を見る
検索履歴
国語科の授業・どこを改善すべきか
論理的文章の書き方指導を重視する
現代教育科学 2008年5月号
思考ゆさぶる教材・教具・器具・モノの新情報
５年・思考ゆさぶる教材・教具・器具・モノ情報
楽しい理科授業 2009年9月号
ポートフォリオが育てる新しい能力・評価 3
評価の枠組み
総合的学習を創る 2000年6月号
地球環境教育
「水球」である地球に起こっている水問題を授業する
教室ツーウェイ 2009年12月号
道徳授業をアクティブにする「仕・掛・け」 10
「自我関与」を捉える試み
道徳教育 2017年1月号
一覧を見る
