詳細情報
書誌
現代教育科学 2008年5月号
著者
深谷　幸恵
ジャンル
教育学一般／国語
本文抜粋
１　書き方指導の問題点　中央教育審議会の「審議のまとめ」（二〇〇七・一一・七）では、国語科の「改善の基本方針」として、「論理的に思考し表現する能力」を重視することを第一に挙げている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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