詳細情報
書誌
現代教育科学 2007年7月号
著者
井上　好文
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
教室や授業者の確保をどうするか。　それぞれの習熟度別コースの人数配分をどうするのか。　誰がコース選択をするのか。　確かにこれらも重要だけれど、中学校における習熟度別指導の最大の問題点は…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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