詳細情報
特集 「学校再生」当面する課題を読み解く
開かれた学校と安全管理の問題点
学校のウチは開かれているか
書誌
現代教育科学
2006年12月号
著者
葉養 正明
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
■相次ぐ子どもの事件■ 子どもの事件は、途絶えることがない。近年の事件の数々は、これまでのわれわれの通念さえ覆されるような性質を持ち始めている。子ども同士の殺傷事件しかり、保護者による児童虐待、殺傷事件しかり。教職員のセクハラ等の事件も絶えることがない…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「公教育」が担う役割は何か
すべての子どもを最低限「ある状態」にする
現代教育科学 2006年12月号
提言・「公教育」が担う役割は何か
教育改革は文部科学省には任せられない
現代教育科学 2006年12月号
提言・「公教育」が担う役割は何か
学校の自律性と公共性
現代教育科学 2006年12月号
提言・「公教育」が担う役割は何か
競い合う教育で学校再生は図れない
現代教育科学 2006年12月号
提言・「公教育」が担う役割は何か
心身ともに健康な「国民」の育成
現代教育科学 2006年12月号
一覧を見る
検索履歴
開かれた学校と安全管理の問題点
学校のウチは開かれているか
現代教育科学 2006年12月号
読者のページ My Opinion
楽しい体育の授業 2003年6月号
まちづくり教育への期待
共和国構想で地域を活性化させる
教室ツーウェイ 2010年3月号
最後の道徳授業を彩るアイデア
子どもの心に響く最後の道徳授業
道徳教育 2019年3月号
小特集 人類と鯨―かかわりの歴史と論争の授業シナリオ
事実をもとに考えさせる
社会科教育 2010年9月号
一覧を見る