詳細情報
特集 「戦後教育60年」公教育の役割を考える
「校長のリーダーシップ」―何が期待されているか
今、授業における「権威」が求められている
書誌
現代教育科学
2005年10月号
著者
槇田 健
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
現場は混乱している。 混乱の要因は数々あるが、主なものは二つである。 １ 特別支援教育 ２ 基礎学力の保障 特別支援教育が打ち出され、軽度発達障害児への支援が必須になっている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「戦後教育の功罪」―公教育の役割を見直す
臣民から小市民へ―戦後公教育の陥穽
現代教育科学 2005年10月号
提言・「戦後教育の功罪」―公教育の役割を見直す
公教育の柔軟化
現代教育科学 2005年10月号
提言・「戦後教育の功罪」―公教育の役割を見直す
「国民」形成の場から「市民」形成の場へ
現代教育科学 2005年10月号
提言・「戦後教育の功罪」―公教育の役割を見直す
“学びの共同体”としての学校の可能性の追求
現代教育科学 2005年10月号
提言・「戦後教育の功罪」―公教育の役割を見直す
公教育の変容のもとでの不易
現代教育科学 2005年10月号
一覧を見る
検索履歴
「校長のリーダーシップ」―何が期待されているか
今、授業における「権威」が求められている
現代教育科学 2005年10月号
シングルエイジ時代（０〜９歳）教育のポイント
インタビュー日記で書きの土台を作ろう！
家庭教育ツーウェイ 2008年3月号
習得する算数授業
奮闘する木村学級の実習生
教室ツーウェイ 2009年8月号
子どもが学んでいく音楽授業
歌唱学習システム
教室ツーウェイ 2009年4月号
ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
３年／向山型算数ノートスキル 最後のつめ
向山型算数教え方教室 2008年7月号
一覧を見る
