詳細情報
特集 「競争心」の導入は序列化を招くか
学級の中の「競争心」プラス面とマイナス面
「競争」は教師の指導力で大きく作用が変わる
書誌
現代教育科学
2005年7月号
著者
向井 ひとみ
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 「口に二画」に授業で興奮 「口に二画」は、向山先生の有名な実践である。中学全国セミナーで向山先生が直々授業をしてくださった。 著書で何度も読んでいるが、実際の授業を受けたのは初めてだった…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・教育に必要な「競争」のあり方とは？
まともに関わり求め合う競い合いを
現代教育科学 2005年7月号
提言・教育に必要な「競争」のあり方とは？
競争のライバル心が個性を開かせる
現代教育科学 2005年7月号
提言・教育に必要な「競争」のあり方とは？
競争の脱構築は可能か
現代教育科学 2005年7月号
提言・教育に必要な「競争」のあり方とは？
評価活動による「競争心」の組み換え
現代教育科学 2005年7月号
提言・教育に必要な「競争」のあり方とは？
教育における構成的競争の心理
現代教育科学 2005年7月号
一覧を見る
検索履歴
学級の中の「競争心」プラス面とマイナス面
「競争」は教師の指導力で大きく作用が変わる
現代教育科学 2005年7月号
「がんばり」から「今後の見通し」まできちんと伝わる通知表文例
学習
音楽
授業力＆学級経営力 2022年7月号
一覧を見る
