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特集 「愛国心・公共の精神」授業での扱い方
現場からの提言―授業で扱う「愛国心・公共の精神」の問題点
最大の「問題点」は「教師」である
書誌
現代教育科学
2005年3月号
著者
長野 藤夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
〈１〉 平成一五年三月二〇日、中央教育審議会の答申が発表された。 新しい時代にふさわしい教育基本法と教育振興基本計画の在り方について である
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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