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特集 どうすれば「学力低下」を防げるか
小学校現場からの提案・どうすれば「学力低下」を防げるか
指導力の向上しかない
書誌
現代教育科学
2004年4月号
著者
内村 博幸
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 指導力不足の自覚 教師が何か一言発言するたびに、子どもから不必要な発言が飛び出す。 「ノートを持っていらっしゃい」と指示した途端に教室に列ができる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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