詳細情報
特集 「公教育の役割」教師に期待される力量
子ども一人一人の学力保障のための教師の力量形成
教師としての〈総合力〉が問われる
書誌
現代教育科学
2004年2月号
著者
堀 裕嗣
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 壁と向き合うことから始まる 一人一人に学力を保障する─言うのは簡単だが、実際にこれを実現しようと思えば、いくつかの「壁」を自覚せざるを得ない。私の担当教科は国語科なので、国語科について述べる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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