詳細情報
書誌
現代教育科学 2003年4月号
著者
横地　清
ジャンル
教育学一般／算数・数学
本文抜粋
今回から表記の連載をすることになった。今回は「図形と空間」の授業を話題とする。　１ 検定教科書を見る　低学年の算数教科書を見た感想を語ると「絵と文章の意味を理解させた上で、計算技能や文章題解決力の向上を図っている」となる。こうした内容に沿って、子供を誘導するのが「授業」であり、「計算技能や文章題解…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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