詳細情報
これからの評価研究の課題 (第10回)
学力問題の公開シンポジウムから
書誌
現代教育科学
2003年1月号
著者
水越 敏行
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 読売新聞(大阪)の教育シンポ 平成一四年秋、一〇月五日に、大阪商工会議所の大ホールで、「どうなる学力・どうする学力」と題したシンポジウムが、読売新聞大阪本社の主宰で開かれた。申込者が二〇〇〇人を超え、抽選で七〇〇名に限定したそうだが、聴衆の層も年齢も多様で、社会的な関心の強さを改めて思い知ら…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
これからの評価研究の課題 12
評価を考え合うワークショップを
現代教育科学 2003年3月号
これからの評価研究の課題 11
交流学習の展開とその評価
現代教育科学 2003年2月号
これからの評価研究の課題 9
立場が変われば評価も違う
現代教育科学 2002年12月号
これからの評価研究の課題 8
指導と評価の一体化
現代教育科学 2002年11月号
これからの評価研究の課題 7
メディア教育の質変化とその評価
現代教育科学 2002年10月号
一覧を見る
検索履歴
これからの評価研究の課題 10
学力問題の公開シンポジウムから
現代教育科学 2003年1月号
メンドウな機器管理までサクッとわかる! 本気で取り組む体育授業ICT活用術 16
「マイスタート マイゴール」を評価する跳び箱運動!(第6学年)
楽しい体育の授業 2022年7月号
すぐ使えるイラストページ
動物キャラのワンポイントイラスト
女教師ツーウェイ 2002年11月号
「数学的楽しさ」を実感する指導計画と指導案
2年 問題づくりの活動を取り入れた授業展開―「図形の基本的な性質」から「図形の論証」へ
数学教育 2000年5月号
コンピュータを活用した新しい授業 6
教材文テキストファイルを活用した授業
「宮沢賢治キーワード集で作品紹介をしよう!」
実践国語研究 2004年3月号
一覧を見る