詳細情報
これからの評価研究の課題 (第9回)
立場が変われば評価も違う
書誌
現代教育科学
2002年12月号
著者
水越 敏行
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一般に客観テストといわれるものは、正答は一つであり、だれがいつ測っても、結果に違いは出ない。ところが世の中、正答が一つであることは、きわめてまれであるし、同じ評価の道具を使っても、その立場によっては、解釈が違ってくることがある。いやむしろこれが世の中では、一般的なのである…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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