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特集 基礎学力保障の「説明責任」を問う
基礎学力保障の「説明責任」―絶対評価で問われる責任
学級担任に問われる「説明責任」
基礎学力の保障―評価のはらむ矛盾と克服
書誌
現代教育科学
2002年7月号
著者
日比野 基伸
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
中学校の教室風景 中学校一年生で入学してくる子どもたちは、一様に何かしら不安な気持ちを抱きながらも、新しい世界で羽ばたこうという期待を持っている
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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