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特集 基礎学力保障の「説明責任」を問う
提言・基礎学力保障の説明責任―問われる指導力
わが校の教育課程を保護者にわかる言葉で語る
書誌
現代教育科学
2002年7月号
著者
天笠 茂
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 〝学力低下〟の大合唱にはバランス感覚をもって主体的に臨む 小・中学校における新学習指導要領の全面実施、完全学校週五日制のスタート。新しい時代の幕が明いた…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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