詳細情報
書誌
現代教育科学 2001年7月号
著者
横地　清
ジャンル
教育学一般／算数・数学
本文抜粋
今回は数学教育学者向きに「受験数学の斜視ではなく、数学自体の学習に」の講演をします。　■協同学習の準備■　一昨年三月、ベルリン自由大学のKlaus-D.Graf教授と私との約束で、新潟県の入広瀬中学校という過疎地の学校（以下、入広瀬と略）の選択数学履修者、二、三年生（八、九年生に相当）一三名と、ベル…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全6ページ (60ポイント)
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