詳細情報
書誌
現代教育科学 2001年4月号
著者
安彦　忠彦
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 カリキュラム開発の組織体制　前号までで、カリキュラム開発に関する理論的・原理的な考え方や方法については述べ終わったこととしたい。一部重複をいとわず論じたのは、その事柄のこれからの重要性を強調したかったからである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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