詳細情報
新旧教育文化のたたかい (第4回)
旧教育文化 全生研実践理論の検証@
書誌
現代教育科学
2000年7月号
著者
向山 洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
本誌『現代教育科学』に、三十年近く前、おどろくべき実践が報告された。 北海道での全生研の実践である。 北海道の全生研は、現在でもなお活動している教師が比較的多い支部だが、この実践に対して、今の全生研はいかなる立場をとるのだろうか…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
新旧教育文化のたたかい 24
若き教師はTOSSに集まる
現代教育科学 2002年3月号
新旧教育文化のたたかい 23
法則化運動は教師の熱い志をもった教育運動だった
現代教育科学 2002年2月号
新旧教育文化のたたかい 22
教科書を使わず低学力をもたらす旧文化
現代教育科学 2002年1月号
新旧教育文化のたたかい 21
21世紀、新世代教師の心意気
現代教育科学 2001年12月号
新旧教育文化のたたかい 19
犯罪的行為をする一部附属小、一部指導主事、一部管理職
現代教育科学 2001年10月号
一覧を見る
検索履歴
新旧教育文化のたたかい 4
旧教育文化 全生研実践理論の検証@
現代教育科学 2000年7月号
私のメディア・リテラシー
【コメント】学びを変えるメディアリテラシー
生活指導 2001年1月号
一覧を見る