詳細情報
特集 「子どもを見る視点」の崩壊
現代の子どもたちは何を求めているのか・現場からの証言
システムの中で自由・知性を求める子どもたち
書誌
現代教育科学
2000年5月号
著者
雨宮 久
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 優しさを求めているのか? 子どもたちは、優しくすると「やさしい先生」という。 怒ると子どもたちに言われる。「こわいからいやだ」 教師は、子どもたちにそんなレッテルを貼られたくはないので優しい先生になる。人気者でいたいのだ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「子どもを見る視点」変化にどう対応するか
電子メディアの中での成長がもたらすもの
現代教育科学 2000年5月号
提言・「子どもを見る視点」変化にどう対応するか
生きる場への知的謙虚さを
現代教育科学 2000年5月号
提言・「子どもを見る視点」変化にどう対応するか
常に疑いながら「みる目」を鍛えていく
現代教育科学 2000年5月号
提言・「子どもを見る視点」変化にどう対応するか
子どもが発信する「かたち」の変化と教育の「かたち」
現代教育科学 2000年5月号
提言・「子どもを見る視点」変化にどう対応するか
「鳩派の寄り添い型」から「鷹派の出直し型」へ
現代教育科学 2000年5月号
一覧を見る
検索履歴
現代の子どもたちは何を求めているのか・現場からの証言
システムの中で自由・知性を求める子どもたち
現代教育科学 2000年5月号
酒井式新ステージW 4
心は体であらわす
教室ツーウェイ 2006年10月号
実践/子どもが変わった「考える道徳」の授業
〔小学校低学年〕子どもの思考のズレを活かした「考えたい道徳」を目指して
道徳教育 2016年3月号
女教師がすすめる向山型国語
分析批評入門 視点を教える
向山型国語教え方教室 2011年10月号
学級文庫をこう変える!私のレシピ いつも貸出し中=わくわくドキドキ本ラ…
低学年学級文庫を変える=私のレシピ
読みたい本を見つけられるきっかけは“ここ”
授業力&学級統率力 2014年11月号
一覧を見る