物事の始まりに大切なこと

　物事を始めるときに大切なことは何でしょうか。ゴールイメージと言いたいところですが、違います。
　この問題を少し突飛なところから述べたいと思います。仮面ライダーというあまりにも有名な特撮番組があります。そこには、これもまたあまりにも有名な相手役が出てきます。ショッカーです。ライダーもショッカーも、自分たちの行動のゴールイメージを持っています。ライダーの目的は、世界平和であり、ショッカーの目的は世界征服です。どちらもゴールイメージは明確です。
　では、どちらも正しいかというとそんなわけはありませんよね。なぜ、ライダーの行動が評価されるかというと、ライダーの行動が多くの人々の幸福につながるからです。つまり、社会貢献だからです。世界の人々を幸せにするという考え方が支持されているわけです。人がある願いを実現しようとするときに、まずもって大事なのはゴールイメージの正しさであり、そのゴールイメージがどのような考え方に支えられているかということなのです。
　どんなにゴールイメージを順調に実現したとしても、それが誤っていたとしたら、誤った目的地に速やかに到着しただけです。自治的集団づくりとは、ゴールイメージを支える考え方なのです。前号で、「学級を自治的集団に育てるプロセスには、問題解決能力、リーダーシップ、そして他者との協働など、21世紀を生きる子どもたちに必要な力をつける機会がふんだんに設定されている」と述べました。自治的集団づくりは、これからの子どもたちの幸せを見据えた、学校の在り方への提言です。
　みなさんの学級のゴールイメージはどんな姿でしょうか？３月にお別れするときにどんな姿になっていますか。子どもたちひとり一人は、どんな顔をしていますか。クラスで一番しんどかった子は、どんな顔をしていますか。幸せそうな顔をしていますか。

自治的集団のゴールイメージ

　では、自治的集団とはどんな集団なのでしょうか。　
　私たちの生活は、問題と課題の連続です。問題とは、状況であり（ケンカがある）、課題とはその状況を解決するべき具体的目標（ケンカをなくすにはどうしたらいいか）です。そして、人は、大抵の場合、集団生活をしています。私たちが直面する課題は、そのほとんどが人間関係に起因しています。
　その人間関係は、「仕事」「仲間」「家族」との関係に分類されます。仲間や家族における課題は、人間関係に起因するということはわかりやすいですが、仕事も多くの場合、人間関係と無縁ではいられません。仕事も人間関係の中で営まれるからです。子どもたちにおける仕事の課題となると、「勉強」に関するものが挙げられるでしょう。
　では、勉強にかかわることは人間関係なのでしょうか。勉強ができる、できないということは、一見、個人的な課題のように思われます。しかし、よく考えてみましょう。なぜ、勉強ができないことが問題なのか？できないことによって、それらが事実かどうかは別として、人と比べて劣るような感覚をもったり、勉強ができないことで自分の進路が狭まるような感覚をもったりすることがあります。そして、進路の問題は、友人や家族との問題とかかわってきます。社会生活を営む私たちの課題は、どこかで人間関係とつながっています。
　そして、もっと重要なのは、その課題は、子どもたちが主体的に動かないと解決しないということであり、他者が肩代わりすることはできないのです。しかも、人間関係とかかわっている課題ですから、他者と信頼関係を築きながら解決することが真の解決への近道です。人から負った傷は、人から得た喜びでないと癒やされません。人の中で生まれた課題は、人の中で解決するのです。
　そうしたことをふまえて、自治的集団とは、次のような集団であるとイメージします。

　自治などと言っておきながら、教師に頼るのか、と違和感をお持ちの方もいるかもしれませんね。しかし、子どもたちは、自治や民主的な意思決定に対してあまりにも準備不足の実態があります。そのために教師の適切なサポートは必要です。だから、自治を目指す自治的集団を育成する営みを、今日的な集団づくりのゴールイメージとして捉えたいのです。