特集 歴史の学び方―感動をよぶ授業ヒント
私のツイッター 140字で考える 何のために“歴史を学ぶのか”―と聞かれたら
- いつかのいい日のために･･････
- 孤独でない自分を感じるために･･････
- 市民性の涵養･･････
- 歴史は未来への鍵･･････
- 未来に生きるために過去を学ぶ･･････
- 歴史的思考力の育成と構築的な学びの意義･･････
- 「もてる男」になるため…（何のために“歴史を学ぶのか”？と聞かれたら）･･････
- 世界の歴史に驚きと共感をもって･･････
- 歴史は民主主義社会の市民として社会のあり方を判断する場を提供･･････
- 過去も未来もあてにしないこと･･････
- 〈いま〉を･･････
- 未来を志向する学びに･･････
- 歴史学習を通して未来を考える･･････
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月刊誌2010年9月号を公開しました。 (2010/9/4)
現代教育科学 2010年9月号
「道徳の時間」は修身悪玉論を克服したか
国語教育 2010年9月号
「読書活動の充実」をどう計画するか
社会科教育 2010年9月号
歴史の学び方―感動をよぶ授業ヒント
数学教育 2010年9月号
数学的な思考力を鍛えるキー発問一覧
道徳教育 2010年9月号
確かな規範意識を育てる道徳授業 〜共に生きる者としてのルール・モラル〜
楽しい体育の授業 2010年9月号
運動会の華“踊りー表現活動”10選
生活指導 2010年9月号
第２特集 秋の学年・学校行事と集団づくり―変わり・変わらされていく学校行事―
解放教育 2010年9月号
シティズンシップ教育は何を提起するのか？〜シティズンシップ教育にかかわる資料と解説〜
授業力＆学級統率力 2010年9月号
「規律ある教室」こそ学力が伸びる
向山型算数教え方教室 2010年9月号
算数の成績がグーンと伸びる学習習慣30
楽しい算数の授業 2010年9月号
見通す力をつけるヒント包含法
教室ツーウェイ 2010年9月号
あなたの“指導技術が上達する”10の法則
実践国語研究 2010年7月号
言葉で考える力を鍛える国語ノートの指導
女教師ツーウェイ 2010年7月号
毎日続ける教育実践と教師の仕事習慣
特別支援教育の実践情報 2010年7月号
交流及び共同学習の場で深める障害理解教育
向山型国語教え方教室 2010年8月号
代表的向山実践―再現で発見！授業の極意
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2010年4月号
〈幼児期〉から進める特別支援教育―気づき・支援・つなぎ・連携のポイント―
自閉症教育の実践研究 2010年5月号
先進事例に学ぼう！ 効果的な教育課程，指導内容・方法とは
特別支援教育教え方教室 2010年5月号
「一人の例外もなく」の原則を貫く授業実践
- 9/4
- 月刊誌2010年9月号を公開しました。
