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書誌名:
向山型国語教え方教室
学校・学年:
  • 小学4年
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  • 特集　重くて暗い「戦争文学」を知的に授業する
  • 学年別・重い，暗いを脱却する「戦争文学」の授業［９・10月］
  • ４年
  • 「一つの花」を向山氏の記録から授業，知的に熱中！
書誌
向山型国語教え方教室 2005年10月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
「一つの花」を向山氏の記録から授業，知的に熱中！　　「一つの花」（光村図書４年下）をとりあげる。『教え方のプロ・向山洋一全集50』（明治図書）に向山氏の授業記録がある。これとは別に1994年の「ＡＬＬ…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　重くて暗い「戦争文学」を知的に授業する
  • 学年別・重い，暗いを脱却する「戦争文学」の授業［９・10月］
  • ４年
  • 詳細な検討に耐えられない文章はシンプルな形で授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2005年10月号
著者
松本　俊樹
ジャンル
国語
本文抜粋
詳細な検討に耐えられない文章は　シンプルな形で授業する　　最初に覚えた言葉が「ひとつだけちょうだい」であるはずがない。ゆみ子が，出征していくお父さんのおにぎりを１人で全部食べることができるはずがない…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 書けない子がいなくなる向山型作文指導の極意
  • 中学年／極意は日常指導にあり！
書誌
向山型国語教え方教室 2005年10月号
著者
小田　正弥
ジャンル
国語
本文抜粋
中学年は週に２時間以上作文指導を行う　指導要領では，中学年は，書くこと（作文）を年間85時間行わなければならない。週に直すと２時間以上である。この時間をきちんと行うことが，子どもたちに力をつける基本と…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 特集　「読解力」をつける授業のカン所
  • 学年別・「読解力」をつける授業［７・８月］
  • ４年
  • 「白いぼうし」（光村図書4年上）で「色」のイメージを扱う
書誌
向山型国語教え方教室 2005年8月号
著者
田口　忠博
ジャンル
国語
本文抜粋
物語文教材『白いぼうし』を次のように計画し授業する。　　一　音読指導と一字読解指導　二　場面ごとにあらすじをとらえる…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　「読解力」をつける授業のカン所
  • 学年別・「読解力」をつける授業［７・８月］
  • ４年
  • 「あれども見えず」を問う
書誌
向山型国語教え方教室 2005年8月号
著者
宮崎　昌美
ジャンル
国語
本文抜粋
１． スラスラ読めるようになるまでの音読　読解力をつけるには，まず教科書をスラスラ読めるようにすることが何よりも大切だ…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 書けない子がいなくなる向山型作文指導の極意
  • 中学年／保護者参観で，爆笑あり頷きありのしっとりとした授業
書誌
向山型国語教え方教室 2005年8月号
著者
吉武　徹也
ジャンル
国語
本文抜粋
椿原正和氏の授業を修正追試した。原実践は『国語教育』2004年７月号（p.64～）。五つの熟語を使って文を書く，というものだ。これを最後の授業参観日に公開した。保護者から「とてもおもしろくて，よかった…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 特集　“学力向上が見える”形で示す参観授業
  • 向山型国語のパーツで「学力向上」をアピールする
  • 中学年／具体的な指導の手立てを示せ
書誌
向山型国語教え方教室 2005年6月号
著者
榎本　寛之
ジャンル
国語
本文抜粋
参観授業後の保護者の感想である。　向山型の参観授業を見れば，保護者もどんな授業が良い授業なのか分かるのである…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　“学力向上が見える”形で示す参観授業
  • 学年別・「学力向上」をアピールする参観授業［５・６月］
  • ４年
  • 四つのステップでお礼の手紙を書く
書誌
向山型国語教え方教室 2005年6月号
著者
山田　恵子
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型作文指導のポイントの一つは，　　お手本を写させる。　（『向山型国語入門Ｑ＆Ａ小事典』松藤司編著，明治図書，p.90…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“学力向上が見える”形で示す参観授業
  • 学年別・「学力向上」をアピールする参観授業［５・６月］
  • ４年
  • 子どもたちがくぎづけになる「『海』九変化」の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2005年6月号
著者
夏目　雅子
ジャンル
国語
本文抜粋
５月教材に「漢字辞典の使い方を知ろう」（東京書籍）がある。この学習後に行うと，子どもたちが，よりいっそう漢字辞典に興味を示すようになる授業がある。赤石賢司氏の「『海』九変化」を，伴一孝氏が追試したもの…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 書けない子がいなくなる向山型作文指導の極意
  • 中学年／自分の指導には入力情報があるか？褒め続けているか？を絶えずチェック
書誌
向山型国語教え方教室 2005年6月号
著者
井上　嗣祥
ジャンル
国語
本文抜粋
“書けない子がいなくなる作文指導”を目指す際，絶えずチェックしている項目が二つある。　①入力情報がある指導法か…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 特集　国語が大好きになる「黄金の３日間」授業メニュー24
  • 子どもが熱中する授業メニュー
  • 中学年／「○○しい」の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2005年4月号
著者
小田　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
授業参観にもピッタリの授業がある。向山洋一氏の実践だ。原実践は『授業の腕をみがく』（向山洋一著，明治図書）にある…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語が大好きになる「黄金の３日間」授業メニュー24
  • 学年別・「黄金の３日間」の授業［３・４月］
  • ４年
  • 『話す・聞くスキル』で黄金の初日を演出する
書誌
向山型国語教え方教室 2005年4月号
著者
正木　恵子
ジャンル
国語
本文抜粋
黄金の３日間にすべきことは以下と考える。　１．『あかねこ漢字スキル』　２．『話す・聞くスキル』　３．教科書・ノート他…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語が大好きになる「黄金の３日間」授業メニュー24
  • 学年別・「黄金の３日間」の授業［３・４月］
  • ４年
  • 日本の伝統ある言語文化の奥深さ、面白さを実感させる
書誌
向山型国語教え方教室 2005年4月号
著者
大野木　一雄
ジャンル
国語
本文抜粋
１．平安時代からの伝統文化，回文　指示　次の和歌を読んで，何か秘密に気づいたら，先生の所に言いに来なさい…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 書けない子がいなくなる向山型作文指導の極意
  • 中学年／全員熱中！　初めての作文指導
書誌
向山型国語教え方教室 2005年4月号
著者
森　年樹
ジャンル
国語
本文抜粋
１．苦手意識を取り除く　４月，子どもたちに好きな教科を聞いてみる。「国語」と答える児童は，皆無である…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 特集　優れた授業者への道ｖｓ模擬授業の仕掛け方
  • 学年別・子どもの学力を定着させる学年末の授業〔１・２月〕
  • ４年
  • 「読書カードづくり」に感想文指導がいかされる
書誌
向山型国語教え方教室 2005年2月号
著者
板倉　美江
ジャンル
国語
本文抜粋
１．年間の見通しを持った指導を　子どもたちに，読書感想文を書かせるのは苦労する。　まずは「読書」。１冊の本を集中して読むことができない子がいる。仮に読めたとしても「感想」となると，とたんに鉛筆がとまっ…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　優れた授業者への道ｖｓ模擬授業の仕掛け方
  • 学年別・子どもの学力を定着させる学年末の授業〔１・２月〕
  • ４年
  • 主張文を中心に要約指導する
書誌
向山型国語教え方教室 2005年2月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
「向山型国語教え方教室」にて私の要約指導の模擬授業を，大森修先生は次のように指摘された。　　キーワードを探すのに子どもからたくさん出てきた。たくさん出てこないのが向山型である。（雨宮メモ…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　書けない子がいなくなる“向山型作文ワーク”指導
  • 学年別“向山型作文ワーク”指導〔11・12月〕
  • ４年
  • 書くのが苦手な子どもに『らくらく作文ワーク』
書誌
向山型国語教え方教室 2004年12月号
著者
上田　和浩
ジャンル
国語
本文抜粋
11月教材に「四年一組生活白書」（光村図書下）がある。この教材は，報告文を扱う。書く手順は書いてあるが，これだけで全員が報告文を書くのは難しい。書くのが苦手な子どもが，書ける手立てが書いていないからで…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　書けない子がいなくなる“向山型作文ワーク”指導
  • 学年別“向山型作文ワーク”指導〔11・12月〕
  • ４年
  • 作文ワークを使って視写と日記の溝を埋める
書誌
向山型国語教え方教室 2004年12月号
著者
荒井　紀之
ジャンル
国語
本文抜粋
視写ができるようになっても，作文は書けない。そういう子がいる場合には，『グレーゾーンの子どもに対応した作文ワーク』（明治図書）が有効である…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　脳科学で向山型国語スキルを解剖する
  • 学年別・平均点90点を保障する向山型国語の「勉強法」〔９・10月〕
  • ４年
  • 詩「アサガオ」で学習態勢をつくる
書誌
向山型国語教え方教室 2004年10月号
著者
曽我部　香
ジャンル
国語
本文抜粋
夏休み明け。　子どもたちの気持ちも体もまだ夏休み気分が抜けていない。一学期に身に付いていた漢字や音読などの学習システムを忘れてしまっている子もいる…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　脳科学で向山型国語スキルを解剖する
  • 学年別・平均点90点を保障する向山型国語の「勉強法」〔９・10月〕
  • ４年
  • 詩「アサガオ」は国語科「勉強法」の基本を教える
書誌
向山型国語教え方教室 2004年10月号
著者
小田　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
短時間で大切なことだけを指導する学校での「勉強法」　光村図書教材の詩「アサガオ」には，漢字がない。子どもたちにとって抵抗の少ない教材である。２学期のスタートに行う絶好の教材である。２時間の指導で，向山…
対象
小学4年
種別
特集
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