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書誌名:
向山型国語教え方教室
学校・学年:
  • 小学4年
全204件(61～80件)
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  • ミニ特集　国語のノート指導　学年別実例
  • 全員が10ページ以上書いたノート指導のポイント５
書誌
向山型国語教え方教室 2010年2月号
著者
細羽　正巳
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもたちは，ノートを長く書くことに美学を感じていた。『一つの花』の学習では全員がノート10ページを使っていた…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 学年別・この授業で身に付けさせる○年生の向山型国語スキル［１・２月］
  • ４年
  • 楽しく、楽しく、書くスキルを身に付ける
書誌
向山型国語教え方教室 2010年2月号
著者
林　健広
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型国語には，子どもたちが「楽しい！」となる作文の授業が，いくつもある。　その中の２つを紹介する…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学年別・この授業で身に付けさせる○年生の向山型国語スキル［１・２月］
  • ４年
  • 「名詞止め」の授業で、「正確な文章」を書くことを意識させる
書誌
向山型国語教え方教室 2010年2月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
国語
本文抜粋
日記や作文，感想を書くときに，助詞の使い方が変であったりして文意が正しく伝わらない子がいる。　向山氏は，作文指導についてこのように述べている…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　分析批評をマスターする読書案内
  • ４年生に授業したい分析批評，読書案内
書誌
向山型国語教え方教室 2009年12月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
１．向山氏の学級通信「あちゃら」　向山氏が４年生を担任した時の学級通信「あちゃら」には，１年間のさまざまな授業記録が描写されている…
対象
小学4年
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 学年別・保護者会で全員を熱中させる知的で楽しい授業実践［11・12月］
  • ４年
  • 「いろいろな意味をもつ言葉」でリズムテンポよく知的で楽しい授業
書誌
向山型国語教え方教室 2009年12月号
著者
高野　久昭
ジャンル
国語
本文抜粋
保護者会（学習参観）で知的で楽しい授業をするには次の３つのことは欠かせない。　　①リズム・テンポよく…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学年別・保護者会で全員を熱中させる知的で楽しい授業実践［11・12月］
  • ４年
  • 一画加えて新しい字を作る
書誌
向山型国語教え方教室 2009年12月号
著者
許　鍾萬
ジャンル
国語
本文抜粋
「保護者会で全員を熱中させる知的で楽しい授業」を行うために，次の３つのポイントを意識して準備する…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　効果的な“聞く力”のトレーニング法
  • ４年生―“聞く力”のトレーニング法　「聞かせる」場面を意図的に作る
書誌
向山型国語教え方教室 2009年10月号
著者
前田　道子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．音声情報に慣れさせることで聞かせる　子どもたちの中には，耳からの情報に慣れていない子どもたちもいる…
対象
小学4年
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 学年別・向山型の授業「読み聞かせ」を活かした授業［９・10月］
  • ４年
  • 問題を入れながら楽しく行う
書誌
向山型国語教え方教室 2009年10月号
著者
田代　勝巳
ジャンル
国語
本文抜粋
１．授業のつかみ　何の前置きもなく，すっと本の読み聞かせから入る。　騒がしかった子どもたちも，いつの間にかしーんとなって聞いている…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学年別・向山型の授業「読み聞かせ」を活かした授業［９・10月］
  • ４年
  • 読み聞かせで漢字文化を教える
書誌
向山型国語教え方教室 2009年10月号
著者
大貝　優希
ジャンル
国語
本文抜粋
「恐れ入りやの鬼子母神」　『付け足し言葉』という教材の一節である。　この「鬼子母神」の「鬼」という漢字を通して，漢字の一画一画には意味があることを教える授業である…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　教室が熱中する詩文の暗唱指導
  • ４年生の教材―教室が熱中する詩文の暗唱指導
書誌
向山型国語教え方教室 2009年8月号
著者
小松　裕明
ジャンル
国語
本文抜粋
１．暗唱のリズムで，脳が安らぎ，定まる！！　授業の初めと終わりに暗唱を入れる。　授業開始は，次のようである…
対象
小学4年
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 学年別・向山型の授業［７・８月］
  • ４年
  • 辞書を引くことを楽しみながら書く
書誌
向山型国語教え方教室 2009年8月号
著者
辻野　裕美
ジャンル
国語
本文抜粋
辞書を作る人になったつもりで，詩を書こう　向山洋一氏『学級通信アチャラ』（明治図書）の中に辞書を使った学習の記述がある…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学年別・向山型の授業［７・８月］
  • ４年
  • クラス全員に，表現する力を身に付けさせる。
書誌
向山型国語教え方教室 2009年8月号
著者
手塚　美和
ジャンル
国語
本文抜粋
１．真似をして作る　子どもたちに身近なことを題材にして詩を書かせる。「子どもたちが，詩を書くのに頭を悩ませて，結局，放課後も考えて，それでも書くことができず，家に持ち帰った」という話を聞いたことがある…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 向山型国語に挑戦／論文審査 (第49回)
  • 授業の場面を工夫すること
書誌
向山型国語教え方教室 2009年8月号
著者
向山　洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
今治市の高校の千羽先生。言葉遊びというテーマがこなれていない。３点。　（生徒作品）　題　めざめ　布団を取ると朝３時…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　「学年の教材」で向山型要約指導を生かす
  • ４年生の教材―これで向山型要約指導
書誌
向山型国語教え方教室 2009年6月号
著者
太田　千穂
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「桃太郎」で体験　「桃太郎」で要約指導を行った。要約は初めてという子たちである。『要約・要旨スキル』中学年用を使うと，キーワードやまとめ方がわかりやすい。子どもたちからは「おもしろい」「他の話でも…
対象
小学4年
種別
小特集
仕様
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  • 学年別・向山型国語で知的に楽しく保護者会で信頼を得る［５・６月］
  • ４年
  • 「五色百人一首・暗唱」と『赤とんぼ』の授業で教室を巻き込む
書誌
向山型国語教え方教室 2009年6月号
著者
竹岡　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
何年も前に４年生を担任した。授業参観の翌日には保護者から連絡帳にて感想をいただ　くことがあった
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学年別・向山型国語で知的に楽しく保護者会で信頼を得る［５・６月］
  • ４年
  • 「知的発問」で全員の活動場面を演出する
書誌
向山型国語教え方教室 2009年6月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
国語
本文抜粋
１．初任者でも「授業」で保護者の心をつかむことだ　初任者でも「向山型国語」の授業を行えばだれでも「保護者の心」をわしづかみにできる。特に最初の保護者参観日は重要だ。初任者の１年間の評価が大きく決まる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • ＰＩＳＡ型スキル
  • 自己紹介文がその子も書ける！第３・４年　PISA型スキル「しょうかいくん」
書誌
向山型国語教え方教室 2009年4月号
著者
溝端　達也
ジャンル
国語
本文抜粋
新学期の学級開きでは，どこのクラスでも自己紹介からスタートするであろう。　その時に，お勧めがＰＩＳＡ型読解スキルの「しょうかいくん」だ…
対象
中学年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学年別・向黄金の３日間に組み込む「向山型国語」のパーツ［3・4月］
  • ４年
  • １年後の成長を目指して，布石を打ちはじめる
書誌
向山型国語教え方教室 2009年4月号
著者
手塚　美和
ジャンル
国語
本文抜粋
今年こそ「どの子にも基礎基本の力をつけさせたい」「子どもが熱中する授業をしたい」「討論の授業がしたい」と思う。１年後の成長を目指し，黄金の３日間の授業から，布石を打ち始める…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別・向黄金の３日間に組み込む「向山型国語」のパーツ［3・4月］
  • ４年
  • 教科書開きの音読暗唱。「かがやき」光村の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2009年4月号
著者
小松　裕明
ジャンル
国語
本文抜粋
１．方法や趣意を伝えながら音読をさせる　教科書が自然とめくれないように，真ん中，４分の１，４分の３の順でページを折らせる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 向山型国語に挑戦／指定教材 (第49回)
  • 『国語　四年下　はばたき』光村図書
書誌
向山型国語教え方教室 2009年4月号
著者
斎藤　浩康
ジャンル
国語
対象
小学4年
種別
グラビア・扉・表紙
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