生徒にはなじみのない専門的なトピックを、いかに身近な例を使って理解につなげるか。生徒の「受容語彙」と「発表語彙」の差が最大になるこの時期に、どのようなアプローチが有効なのかを提示します。　

英語の発音にはいくつもの要素がありますが、この講座では、「英語らしさ」に非常に重要な「リズム（強弱）と音連結」を中心に取り上げます。日本語と異なり、英語の音声は強弱の差が非常に大きいこと、単語を越えて音がつながることが、大きな特徴です。

今回のセミナーではディスレクシアの基礎的理解から、様々な工夫や取り組み、当事者や家族の思い、最新事情など、基礎から実践までわかりやすく解説していただきます。

大変な教育現場で日々励まれている先生方へ、授業や学級経営の手掛かりを一緒に考えたり、教師を続けていくために必要な教育観や人生観を学んだりする機会とする。

昨年度勤務校で公開した「論理・表現 I」 の授業を１時間分ご覧いただきます。これを材料に、論理と表現の両方を扱う授業構成と指導技術などについて考えます。

45分の授業の間に子ども達が頭をフル回転させて自分から言葉を使ってみようとする，文字を読んでみようとする，そんな授業展開をご一緒に考えてみませんか。 皆様のご参加を心よりお待ちしております。

当学会では春と秋に大会を開催しています。自由研究発表、課題研究発表、シンポジウム、パネルディスカッション、ラウンドテーブルなどがあります。

MS-Word上で可能な歌詞マークアップ（音素の色づけ、リンキング、非開放閉鎖音、帯気音、脱落の記号付け）法と授業手法を紹介し、受講者を生徒に見立てて実際に「歌わせる」指導もしてみます。