不登校やいじめ、暴力行為の背景を心理学・教育学の視点から理解し、予防的な関わり方と具体的な支援の方法を学びます。

弊会は、都内を中心に発達障害、知的障害のあるお子様の療育、医療、啓発活動を40年以上行っております。 恒例の夏セミナーは2日間、6コマの講義を通して1つのテーマについて掘り下げます。 対面で熱気あふれる講義が満載です。

より良い社会科授業の創造を目的として活動する「KIT」。より多くの方にご参加いただくために、セミナーを開催いたします。社会科の模擬授業、実践発表など盛りだくさんです。今回のテーマは、「人物を通して歴史をなぜ・どのように学ぶのか」です。

教具展(さんすうおもちゃ箱)、講座、開会行事＋記念講演、ポスター展、分科会�T、分科会�U　　　　

低学年や中学年の子どもたちの発達段階や学習能力に寄り添った、思わず参加してしまえるような活動をご一緒に試しながら、それぞれの段階での英語授業のあり方・培いたい力について考えていきましょう。

低学年、中学年で扱いたい歌やライムとはどのようなものでしょうか。どんな音声（音源）を聞かせ、どんなふうに導入したらよいでしょう。教室での子どもの様子なども話題にしつつ、ご一緒に試してみましょう。

子供たちが自ら考え、自己の生き方をつくりだす——。現場の第一線で活躍する先生方や、大学の専門家と共に、これからの教育について熱く深く語り合い、学び合える貴重な場です。 どなたでも参加できます。皆さまのご参加を心からお待ちしています。

「あなたの知りたい」が きっと見つかる３つの分科会 　１脚本をつくる　２劇をつくる　３関係をつくる

２学期から使える授業アイデア（公開授業・実践発表等）

当たり前のように行われている活動の意義を見直し、構造・意味が伝わる音声表現力を教員自身が身につけるための演習を行います。

当たり前のように行われている活動の意義を見直し、構造・意味が伝わる音声表現力を教員自身が身につけるための演習を行います。

本講習会では、教科書のリテリング活動を出発点に、発話を「発表」から「やり取り」へと段階的に発展させる授業設計を検討します。また、実践事例をもとに、日々の授業に落とし込む手順と留意点を整理します。