新３観点の学習評価の考え方から５領域の評価規準設定例、定期テストなどの具体例と実施例や評価の基準、年間指導評価計画作成例、評定につながる総括まで、外国語の「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」の評価の具体がすべてわかる１冊！

全国の「単元を貫く言語活動」最新事例集。「入れ子構造」「ＡＢワンセット方式」など多彩な工夫を取り入れた実践を学年別に学習指導案形式で紹介。指導案参考形式、チェックリスト、並行読書材、子供の作品例等が満載の「単元を貫く言語活動」をフルサポートする１冊！

「新卒教師時代を生き抜く」シリーズ第４弾。教師の道を選んではじめて臨む１ヶ月を“成功”に導く手引きを１冊に。「初任者講座紙上ライブ」や日づけごとの具体的な行動も入れた「初任者１ヶ月のシナリオ」、「どうしても知りたいＱ＆Ａ」でまとめた初任者必携の書。

一年間の学級経営を決定づける、学級開き。漫然と４月を迎えていては、いいクラスづくりはできません。春休み中にやるべきことから、初めての出会いのシナリオ、学級目標のつくり方や係活動・当番活動がうまく回るコツ、保護者対応まで、効果抜群のアイデアが満載！

楽器ができなくても、歌が上手に歌えなくても、楽譜が読めなくても、たった４つのリズムを覚えるだけでＯＫ！手拍子や足ぶみで、クラスのみんなとコミュニケーションがとれます。特別支援の子どもも聾学校の子どもも楽しく取り組んだ実証済みの活動が満載。

子どものことを真剣に考えていれば、時には厳しく叱ることも必要。ただし集団への叱りは、子どもの心理を理解していないと人間関係が悪化する危険も。叱られる子も、それを見ている子も、クラス全員に響く叱り方の技術を伝授。愛と技術のある叱りで子どもは成長します。

初めて学習指導要領の改訂を経験する先生でも、３時間ですべてのポイントがわかる！「主体的・対話的で深い学び」「カリキュラム・マネジメント」など、話題の文言の解説から、各教科の一番の改訂点、具体的に現場はどう変わるのかまで、Ｑ＆Ａ形式ですべて解決します！

学テB問題への対応で、解き方を言葉で説明させれば「算数的考えや表現力」が高まるか？熱心な教師は、ここまではやっているのだ。「数学的考えや表現力」を高めるには、教師の明確な目的意識にあわせた具体的な表現活動指導のステップが必要。著者が本書で詳述する。

つまずきのある子のためのワーク集です。ソーシャルスキルが身につく「気持ちを考えよう」「顔の表情」「自分のこと、友だちのこと」など１２の領域で構成。柔軟で即興的な対応力をねらいイメージする力を育みます。手立てや関連した学習活動等、くわしい解説つき。

新しい英文法を学習した後、それを使ってすぐに書くことができる小刻みなライティング活動を厳選し、入門期のアルファベット指導から高校入試に出る７つのパターン練習まで、中学３年間の授業で使えるワークシートとともに紹介。自分の言葉で英文を書く力を鍛えます！！

発達障害のある子などクラスには箸が上手に使えない、鉛筆の持ち方が違うなど手先の不器用さが気になる子どもがいます。本書は苦手な動作を訓練的に行うのではなく遊びを通して関連要素に働きかけ土台の力を育むアイデアを紹介。子どもが自信をもてるように支援します。

教科化で「読む道徳」から「考え、議論する道徳」への転換が求められていますが、なかなか議論する道徳授業をつくるのは難しいものです。しかし、モラルジレンマ教材を用いれば、道徳的判断力を育てる白熱議論の授業ができます。新作教材を指導案付でお届け。

障害の重度・重複化、多様化、複雑化が叫ばれる中、重度・重複障害のある子どもの教育に関する類書は少数である。本書は、特に学校教育で活用できる４つの本能・原興味と４つの感覚に着目した、日本の教育実践史上画期的な教育的支援方法について論を展開している。

教育の現場において、とりわけ管理職には「働き方改革」が求められています。仕事に追われるのではなく、仕事を自らの人生を充実させるためのツールとして活用できるように、大切なことを見極め、無駄を省いて効率的に仕事をする、取捨選択の仕事術を身につけませんか。

３６５日で学級を最高のチームにする！目指す学級を実現する月ごとの学級づくりの極意。発達段階に応じた関係づくりや集団づくりのポイントから、学級の状態をチェックする「学級づくりチェックリスト」、陥りがちな落とし穴と克服法までを網羅。６年生指導に必携の書。

教師が子どもに答えを与えるスタイルから、子どもが目的に応じて答えを導き、創り出すスタイルへと授業が転換していく今、国語科ではどんな授業をすべきなのか？　自立した学び手を育てるため、また学び合いのできる子どもを育てるための第一歩がここに。

「個と集団のバランス」を意識した特別支援教育を！小学校下学年で見られる「困った場面」での対応法を、その背景要因から読み解き、「集団への指導スキル」と「個別の支援スキル」に分けてわかりやすくまとめました。“つまずき”を解消する具体的事例が満載の１冊。

教材文は十分に読んでいるし、子どもは活発に発表するけど、何か手応えがない。そんな先生が国語授業の質を一段引き上げるための一冊。新出漢字の効率的な覚えさせ方から、説明文の構造の読ませ方まで、国語授業名人が絶対外せない５０の技を解説。

学校現場で日々行われる、教師から子どもへの声かけ。そこでの言葉は、子どもたちの心に深く刻まれたり、ときに、その後の人生の礎になることも。そんな、日々の子どもへの声かけや指導で使えるお話を多数紹介。教師の一言が「子どもの力を伸ばす」きっかけに。