中学校生徒指導要録の全項目の記入の仕方をコンパクトに完全ガイド。また、各教科の学習状況や行動の記録にかかわる所見はもちろん、特別な支援を要する生徒や不登校傾向の生徒に配慮した所見まで、総計１１４０にのぼる文例を収録しました。

体育授業でのつまずきを具体的な「言葉かけ」で徹底サポート！子どもがつまずきやすい場面別に、効果的な「言葉かけ」例と、Ｂｅｆｏｒｅ→Ａｆｔｅｒを写真＆イラストでビジュアルに解説。領域ごとに、ひと目で分かる“これだけは押さえておきたい指導のポイント”付。

ＩＣＴ教育の先端的実践地域、熊本市プレゼンツ！端末管理の方法や文字入力の技能差への悩みなど、初心者あるあるを集めた１３のＱ＆Ａ。国語・算数から音楽・生活まで、全教科計６３点の授業事例。２つの側面からあなたのＩＣＴ活用をフルサポートする一冊です。

主体的に問題にアプローチさせる技術、問題解決を振り返り発展・一般化を促す技術、授業の流れをわかりやすく示す技術、ペア対話を有効に活用する技術…等々、問題提示、発問から板書、学習形態まで、１１ジャンル５１本のすぐに使える数学授業づくりの技術を大公開！

教師力とは幸せにすることができる力のこと。願いをもって子どもを育てる、教師の仕事を楽しむ、ラフステージを見据えて自身も学び、成長する、同僚の先生と協働する…教師として徳を積んでいけるように心がけたい仕事の作法についてまとめました。

改訂に携わった著者等による新学習指導要領の各項目に対応した厚く、深い解説と、新学習指導要領の趣旨に沿った豊富な授業プラン・授業改善例を収録。圧倒的なボリュームで、校内研修から研究授業まで、この１冊で完全サポート。学習指導要領本文を巻末に収録。

幼児期の遊びと小１の学びをうまくつなぐことで、子供は豊かに楽しく学ぶことができる。初めて小１担任になった先生や、スタカリを充実させ今年こそは１年生指導を成功させたいと願う先生のための新定番書。活動アイデアからグッズまで、小１プロブレムはもう怖くない！

授業の課題から展開まですべてがわかる全教科の授業開きネタと、写真＋簡単解説でパッとわかる初めての授業参観ネタを集めました。また、達人教師・田中博史先生とっておきの授業開きも収録。これで、子どもたちの笑顔とともに、最高のスタートが切れること間違いなし！

「ペアと小グループによる協働的な学び合い」「リレーまとめと付箋コメントによる協働的な学び合い」「チームまとめとリズミカルな対話による協働的な学び合い」という３つの授業実践を徹底的に分析。子どもの１つの活動、言葉から、“深い学び”の姿が見えてきます。

長時間労働の温床として廃止が叫ばれる一方、いまだに一部で過激な指導が繰り返される部活動。本書では、日々苦悩しながら理想的な部活動の在り方を探る現役教師が、急進的な全廃論でも、旧態依然とした熱血指導論でもない、現場サイズのリアルなブカツ論を提案します。

『スタートブック』『ステップアップブック』に続く、算数学び合い授業シリーズ第３弾。問題提示からまとめまで、授業の場面ごとの教師のアプローチの仕方がひと目でわかる、３０の実践事例を収録。あなたの教室でも、子どもが夢中になる算数授業が実現する！

中学校数学の最大の難関、図形の証明。証明の必要性を感じていない、仮定と結論の区別ができない、結論から逆向きに考えることができない…など、図形の証明にかかわる２２の問題点を洗い出し、生徒の実際の記述物を多数交えた具体的な実践例に基づいて解決策を提案。

校内唯一の行政職として多岐にわたる学校事務職員の仕事のなかでも、子供の学びにかかわる環境整備に着目。設備の管理や教室の整頓、備品の選び方といった学校財務から、就学援助、学校広報まで、研修では教えてくれない「学びの質」に直結する仕事の流儀を公開！

開発された具体的な社会科授業を紹介し、その授業開発のプロセスや留意点、さらには研究者・メンターによる講評も収録した画期的な一冊。教員を志す学部生・大学院生から、現職教員、教員養成に携わる大学教員まで、小学校の社会科教育関係者、必読の書。

ついにはじまった１人１台端末の時代。本書では、クラス会議や保護者対応等の学級づくり・仕事術におけるＩＣＴ活用から、シンキングツールや学び合い等、授業での最新事例まで徹底紹介。ＧＩＧＡスクール時代の学級担任必携の１冊。

集団活動の前の集中させたいときや、２〜３人で仲間関係をつくっていきたいときにも！　目的に合わせてすぐに使える「学級レク」を５０収録しています。ただ活動の手順を紹介するだけではなく、ＴＣ形式での実際の流れや苦手な子への対応なども解説した充実の１冊です！

授業の課題から展開まですべてがわかる全教科の授業開きネタと、写真＋簡単解説でパッとわかる初めての授業参観ネタを集めました。また、達人教師・菊池省三先生とっておきの授業開きも収録。これで、子どもたちの笑顔とともに、最高のスタートが切れること間違いなし！

深く学ぶとは、一体どのようなことなのか。新学習指導要領において新しい学力観を構成する用語（資質・能力、知識及び技能、思考力、判断力、表現力等など）をはっきりと定義づけることで、先行き不透明な時代に求められるこれからの国語科授業を紐解く。

気になる子のいいところ探し／マイナス感情の伝え方／「短所」を長所にチェンジ！／授業：「見つけよう！自分のいいところ、友達のいいところ」〜ソーシャルスキルと自尊感情を育み、「オニの心」を鎮める・鎮め方を教える授業の提案〜