読み物資料、ワークシート、偉人のコラムなど、充実した内容の『私たちの道徳』。とはいえ、「どうやって活用すればいいのかわからない…」という声もチラホラ。本書では、道徳の時間はもちろん、学級活動や教科での活用例も取り上げた、完全ガイドとしてお届け。

論点１　１時間１内容項目の授業形態を，どの程度重視すべきか／論点２　授業のテーマ（ねらい）は，子どもに初めから提示すべきか，否か／論点３　教科書と自作教材の活用は，３５時間でどのようなバランスがよいのか／他

論説　トラブル＆ピンチをチャンスに変えるために／特別寄稿／ビジネスパーソンに学ぶ問題解決フレームワーク／テーマ別／道徳授業のトラブル＆ピンチ全解決ナビ／実践　ピンチをチャンスに変えて深めた道徳授業／他

道徳の教科化で、問題解決的な学習が指導方法として注目を浴びています。登場人物の気持ちを追っていく授業との違いはどこにあるのでしょうか。本書では、すべての内容項目における、問題解決的な学習で創る道徳授業を掲載。まさにパーフェクトな１冊です！

「考え、議論する道徳授業づくり」には、「みんな」『学び合い』がキーワード。多彩な資料とアクティブな仕掛けで授業が激変します。�@授業の道しるべ�A準備するもの�B指導目標�C授業展開モデル�D成果と振り返りで、道徳授業のアクティブ・ラーニングを完全サポート！

「絵はがきと切手」全文／「絵はがきと切手」教材分析×活用のポイント／プチアイデアで「絵はがきと切手」の授業にアクセント／多様な活用法で「絵はがきと切手」を生かす！／実践「絵はがきと切手」を生かしたオリジナル道徳授業／「二通の手紙」全文／他

教科化された道徳では、読み物教材を使って心情を考える授業だけではなく、より一層多様なアプローチが求められています。本書では、「問題解決型道徳」「『学び合い』道徳」など、１０のアプローチを提案。研究に裏付けられた理論とそれに基づく実践のセットで紹介。

多感な中学生の心にそっと響かせるために、女性による編集執筆、きめのこまかい、あたたかい道徳授業を目指す自作資料・指導案を作成しました。主人公の心情に生徒が自分の心を重ねて深く考え、共感する内容にし、すぐ授業でできるように様々な情報を掲載しました。

道徳授業を推進できる最新の中学校道徳自作資料と展開例を提示しました。一人一人の個性を導きながら、生徒の知識・経験を活用し、「生と死」「心の葛藤」「生き方」などを24の具体的資料をもとに最新の教育課題を取り入れて教師と生徒が共に悩み・考えられます。

論説　今，あらためて考える役割演技の力／必ず押さえる！　役割演技のポイント２０／教材のこの場面に役割演技を＋α／実践　役割演技で深まった道徳授業／スマイル★道徳授業づくり　最後の道徳授業を彩るアイデア＆トーク／最後の道徳授業を彩るアイデア／他

読み物資料、ワークシート、偉人のコラムなど、充実した内容の『わたしたちの道徳』。とはいえ、「どうやって活用すればいいのかわからない…」という声もチラホラ。本書では、道徳の時間を中心に様々な活用法を取り上げた、完全ガイドとしてお届け。

モラルジレンマ授業では授業の中に「役割取得の機会」を位置づけることで、自分以外の様々な視点から問題点を見直し、より包括的な新たな見方に立って問題解決をさせる。さらに対人規範の道徳性では、思いやりや良心が重要な話題となる。改革への課題を示す。

高学年では、言葉の大切さ・思いやり・家族愛・総合的な学習・国際協力の観点・体験活動・資料・「道徳シート」を活用して道徳的価値に気づかせ、実践意欲を高めるためにウェビングやエクササイズを通して、子どもが楽しみながら成長できるものを提示しました。

論説　教師の話のもつ力／道徳小話の活用ポイントと留意点／子どもの心に沁み込む道徳小話３０選／学級経営の達人がする最後の日の話／校長がする卒業式の道徳小話／実践　教材×小話でより深まった道徳授業

『新中学校道徳指導細案』では、人間としての生き方についての自覚を深めることをテーマに「豊かな人間性」を培わせたい。生徒が道徳授業から生きる力をはぐくむことで自らを律し、他と協調し、思いやる心や感動する心を資料から考え・感じ取る授業実践例を提示。

これって学校の「ルール」なの？／こんなトラブルにどう行動する？／ファッションは個人の自由？／街角でこんな場面に遭遇したら？／というような難問・良問テーマに対して３択Ｑから１つ選んでその理由を書かせ理由の発表・討論展開でワンセット。全部で５０問あり。

論説「特別の教科　道徳」の評価について―道徳教育に係る評価等の在り方に関する専門家会議報告の要点とは／整理しておきたい　評価の方法一覧／通知表前にあわてない！　子どもの見取りと記録の工夫／その悩み解決します！　評価への疑問と不安Ｑ＆Ａ／他

「エンカウンターの形だけを真似をした道徳授業が多く、これではねらいを達成できない」と編者は現状に警鐘を鳴らす。本書では、エンカウンターに精通した執筆陣による、エンカウンターを生かした道徳授業を学年別に紹介。全実践・指導案付で明日からすぐに活用可能！

道徳授業の進め方の基本型を具体的に説明します。発問と子どもの反応、板書で構成します。板書の写真に�@〜�Fの番号をつけ、子どもが感じたことを自由に発表させ吹き出しで表現した内容を矢印でつなぎ、授業の流れをビジュアルに、すぐに使える実践例を具体的に紹介。