読者レビュー

「ほめる」ことを、日常的に意識しながら、仕事に、学級づくりに、授業づくりに勤しめるのがいいです。

簡単に分かりやすく書いてあり、理解しやすかった。

1日ごとに「ほめたいこと」「気になったこと」などわけて書ける蘭が欲しい。毎日記録していきたいが億劫になりがちなのでその日その日を振り返り具体的に分けて書く欄があると続けやすい。

「ほめる」・「叱る」・「認める」という行為を、日々何気なく「必要なこと」、「意味のあること」としてしてきた自分ですが、本書を読み、それらの行為の背景にある教師の哲学、良かれ悪しかれ内包している隠れたカリキュラム等について、目を見開かされる思いをしながら読みました。すべての教師にとって、必読の一冊です。

実際に使えそうでよかった。

使いやすい。書きやすい。

著者の熱意が伝わってきた。内容も分かりやすい。

すぐに現場で使いたくなるような内容でした。

カリマネとはが、知りたかったですが、学び合い中心であった。それはそれで知ることができてよかった。

教科ごとの文例も参考にはなるが、担任が担当教科外のことを詳しく書くのは、なかなか難しい。実際には教科外のことが中心になるので、そちらをより充実させて欲しい。