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書誌名:
特別支援教育教え方教室
特集名:
ミニ特集　自閉症児が自立するまでの道程をこう導いた
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  • ミニ特集　自閉症児が自立するまでの道程をこう導いた
  • 教師の立場から
  • 自立への取り組みのポイント
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年2月号
著者
上岡　一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●はじめに　Ｙ君は現在43歳，学校卒業後20年間ずっと護岸ブロック製造会社に勤めていましたが，残念ながら不況で会社が整理されやむなく平成12年３月をもって退職しました。景気が回復すれば仕事を再開すると…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　自閉症児が自立するまでの道程をこう導いた
  • 就労専門家の立場から
  • 働くことを前提に，多様な働き方をイメージする
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年2月号
著者
柴田　珠里
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　横浜やまびこの里では，法人設立当初から，自閉症者の「長所を活かしながら，短所は支援を受けながら，社会の中で働き，相応の金銭報酬を受け取る職業生活の実現」を目指してきた。また，「重度の障害のあ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　自閉症児が自立するまでの道程をこう導いた
  • 医師の立場から
  • 自立のための基本
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年2月号
著者
中根　晃
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
自立のためには教えることが大切　あるお嬢さんが短大を卒業して就職できた時，お祝いの言葉を述べたあと，そのお母さんに「どんな方針で頑張ってきましたか」と尋ねたところ，「先生が何でも教えるようにと言ってく…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　自閉症児が自立するまでの道程をこう導いた
  • 教師の立場から
  • 自閉症児の就労は教師・保護者の意識と家庭との連携から
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年2月号
著者
阿部　修一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本校卒業生は，昭和51年以来，281名が卒業し，内91名が自閉症である。その中の38名（重度10名，中度15名，軽度13名）が企業に就労し，現在は重度自閉症者２名を含む22名が就労継続している。自閉症…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ミニ特集　自閉症児が自立するまでの道程をこう導いた
  • 教師の立場から
  • 社会的自立が究極の目標
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年2月号
著者
工藤　由紀子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　社会的自立が究極の目標　『自閉症児のＹ君が就職するまで』（上岡一世著　明治図書　※１）では
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　自閉症児が自立するまでの道程をこう導いた
  • 教師の立場から
  • まずは，「４歳までの課題」から
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年2月号
著者
中村　和弘
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
①『自閉症児の子どもが職場で自立する生活づくり』（上岡一世編著，2004，明治図書）を読んだ。　次の表が載っている。自閉症・自閉傾向の人で就労している数である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　自閉症児が自立するまでの道程をこう導いた
  • 教師の立場から
  • 教室を出てしまう，だから全職員で育てるシステムを
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年2月号
著者
金澤　聡
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　高等部３年間での変容　自閉症児が３年間でこれだけ変わった。　３分と机に座っていられず教室を出ていたのが，45分間授業を受けられるようになった。目を合わせられなかったのが，名前を呼べば相手の目を見る…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　自閉症児が自立するまでの道程をこう導いた
  • 教師の立場から
  • 「日課表」の作成により見えてきたもの
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年2月号
著者
石川　雅昭
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
私は，以前，知的障害児学級の担任（４年）をしていた。Ａ君は，学力面で，２学年程度の遅れがあった。生活面でも，生活能力が実年齢よりもかなり劣っているところがあった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　自閉症児が自立するまでの道程をこう導いた
  • 教師の立場から
  • 『日常生活の基本スキルを定着させるために』
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年2月号
著者
山下　環
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　日常生活の基本スキルを定着させるとは　上岡一世氏の『家庭との連携で就労＝自立を実現する教育』（明治図書）を読んで，痛感したことがある。当時担任していた自閉症スペクトラムの６年Ａ君に対し，日常生活の…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　自閉症児が自立するまでの道程をこう導いた
  • 教師の立場から
  • トラブルは指導のチャンス！
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年2月号
著者
砂山　梨香
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
トラブルをマイナスと見るのでなく，指導のチャンスと見ることで，本人が成長するきっかけにすることができる。教師も保護者も気が楽になり，指導がうまくいく…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　自閉症児が自立するまでの道程をこう導いた
  • 教師の立場から
  • あきらめずに，自立の道を信じること
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年2月号
著者
水野　彰子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
上岡一世氏の『自閉症児のＹ君が就職するまで』（明治図書）を読んだ。読み始めてすぐに，この実践は，本物だ！と感じた。そして，一気に読み終えてしまった。重度自閉症児を就職させようとした教師の強い思いと夢…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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