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書誌名:
道徳教育
学校・学年:
  • 小学1年
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  • 特集　デジタルネイティブの子どもをどう育てるか
  • 徹底解説！　使える情報モラル資料
  • 〔小学校低学年〕真似は、「よいこと？」、「わるいこと？」―漢字は真似しておもしろい―
書誌
道徳教育 2013年1月号
著者
田村　博久
ジャンル
道徳
本文抜粋
情報通信技術の進展により学びの形態は多様になった。大量の情報が簡単に流れる。　情報モラルとは、「情報社会を生きぬき、健全に発展させていく上で、すべての国民が身につけておくべき考え方や態度」（※１）と考…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　デジタルネイティブの子どもをどう育てるか
  • 実践／「情報モラル」を考え抜いた道徳授業
  • 〔小学校低学年〕他者とのかかわりを大切にした授業づくり
書誌
道徳教育 2013年1月号
著者
木下　美紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
〇はじめに　新学習指導要領の改訂にともない、道徳教育の充実が打ち出された。道徳の時間の具体的な改善事項の中に「情報モラルの問題に留意した指導」があげられている。情報モラルとは、情報社会で適正な活動を行…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　“役割演技”の力を問い直す！
  • グラビア　“役割演技”が生きた道徳授業
  • 〔小学校低学年〕小道具を使って、資料の世界へ
書誌
道徳教育 2012年12月号
著者
星野　弘毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
「森のともだち」での役割演技の場面。お面を付けることで、子どもたちは森の動物たちになりきって演技できた。この場面は、こんきちを助けるか助けないか森の仲間たちが相談をしているところである。見ている子ども…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　“役割演技”の力を問い直す！
  • グラビア　“役割演技”が生きた道徳授業
  • 〔小学校低学年〕主人公に親しみをもって演じた役割演技
書誌
道徳教育 2012年12月号
著者
田村　直美
ジャンル
道徳
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　“役割演技”の力を問い直す！
  • 資料の“この場面”に役割演技を＋α
  • 〔小学校低学年〕「がんばれポポ」に役割演技を＋α
書誌
道徳教育 2012年12月号
著者
白石　芳江
ジャンル
道徳
本文抜粋
指導の工夫　先生と役割演技をしてみよう！　いざ、子どもたちに役割演技をさせてみると、なかなかねらいとする価値に迫ることができない場合が多い。特に、低学年の場合、自分の思いを即興的に表現することは容易で…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　“役割演技”の力を問い直す！
  • 実践／“役割演技”が生きた道徳授業
  • 〔小学校低学年〕小道具を使って、資料の世界へ
書誌
道徳教育 2012年12月号
著者
星野　弘毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
「大丈夫？」「先にやっていいよ」「ありがとう」　友達を気遣い、自分のやりたい気持ちを抑え相手に譲る、やってもらった事に対して感謝の気持ちを表す、良好な人間関係が教室のあちこちで見られます…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　“役割演技”の力を問い直す！
  • 実践／“役割演技”が生きた道徳授業
  • 〔小学校低学年〕主人公に親しみをもって演じた役割演技
書誌
道徳教育 2012年12月号
著者
田村　直美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　私は、低学年の道徳の授業を行うとき、児童が「登場人物に、親しみがもてるか。もてるようにするためにはどうしたらよいか」を考える。それは、児童が「登場人物の感じ方や考え方などを自分のこととして…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　子ども憧れの人物＝活用ヒント36
  • 実態調査／子どもが憧れている人って？
  • 〔小学校低学年〕すごいぞ！　ぼくの　わたしの　友だち
書誌
道徳教育 2012年11月号
著者
和田　靖子
ジャンル
道徳
本文抜粋
入学から三ケ月経った一年生に「あんな人になりたい」「あの人を見習いたい」という人がいるか、聞いてみた。その結果、半数以上の児童は、「いない」「わからない」と答え、四十五％の児童が「いる」と答えた。男女…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　子ども憧れの人物＝活用ヒント36
  • 人物の「生き方」に憧れる自作資料
  • 〔小学校低学年〕二宮尊徳から学ぶ勤勉努力・親孝行
書誌
道徳教育 2012年11月号
著者
山田　誠
ジャンル
道徳
本文抜粋
学習指導要領には、道徳の資料について次のような記述がある。　（「第３章　道徳」の「第３　指導計画の作成と内容の取扱い」の３…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　子ども憧れの人物＝活用ヒント36
  • 実践／偉人から「生き方」を学ぶ道徳授業
  • 〔小学校低学年〕親しみのある資料で心が躍る授業
書誌
道徳教育 2012年11月号
著者
大山　等
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　教室のみんなに、「大きくなったら何になりたい？」と聞くと、「偉い人になりたい！」と言う子もいる。別にいばりたいわけではなくて、みんなに期待されて、大きな仕事をして、「すごいなあ」とか、「あ…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　白熱必至！　成功する話し合いの秘訣
  • 「話し合い」ができるクラスに育てるステップ
  • 〔小学校低学年〕「話すことは楽しい」「友達の思いを聞くことは、ワクワクする」　児童が話し合い活動の期待感をもてるように
書誌
道徳教育 2012年10月号
著者
清水　敦子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１低学年の児童の実態　低学年の児童は高学年の児童と比べ、学級の友達や担任に「自分の考えや思いを伝えたい、知ってもらいたい」という気持ちが強く学習中の発表が多い。そのため、児童の多種多様な考えや思いを…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　白熱必至！　成功する話し合いの秘訣
  • 白熱必至！　厳選オススメ資料＆討論テーマ
  • 〔小学校低学年〕資料「ひつじかいとおおかみ」
  • 心の伴う発言を引き出し、子どもが本気になる話し合いの発問の肝
書誌
道徳教育 2012年10月号
著者
髙橋　純
ジャンル
道徳
本文抜粋
低学年の子どもたちが熱を帯びて話し合い、ねらいに迫っていく授業とはどのようなものでしょうか。ジレンマ資料もよいのですが、低学年らしい素直な気持ちで盛り上がる方法は他にもあるように感じます。そのヒントは…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　白熱必至！　成功する話し合いの秘訣
  • 白熱必至！　厳選オススメ資料＆討論テーマ
  • 〔小学校低学年〕資料「かぼちゃのつる」他
  • 発言することが楽しいと感じる道徳授業を
書誌
道徳教育 2012年10月号
著者
富川　克子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一はじめに　資料を選ぶ際に考えるポイントとして、まずはねらいを達成するのにふさわしい資料かどうかということが挙げられます。さらには、児童の興味関心、発達に応じ、児童が共感や親近感をもつことができる資料…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　白熱必至！　成功する話し合いの秘訣
  • 実践／“白熱の話し合い”で子どもが深く考えた道徳授業
  • 〔小学校低学年〕これまでの生き方を揺さぶる授業に
書誌
道徳教育 2012年10月号
著者
米澤　晶子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　本校に赴任してから五年目。昨年までの三年間は一年生の担任だったので、久しぶりの二年生担任で半数は一年生から持ち上がった子どもたちと過ごしている。日々、瞳を輝かせ、教師が思っている以上の発見…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　教室で育む“対人関係力”飛躍プラン
  • 実践／“対人関係力”を育てる道徳授業
  • 〔小学校低学年〕心と心を結ぶ～挨拶は、何のために～
書誌
道徳教育 2012年9月号
著者
中山　真樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１挨拶は何のためにするのか　挨拶をはじめ、礼儀正しい行為をすることによって、自分も相手も気持ちよく過ごせるようになる。挨拶は、人間関係や社会生活を円滑にするために創りだされた文化の一つである。かかわり…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　“道徳授業力”スキルアップ講座
  • 実践／一工夫で手ごたえが変わる道徳授業
  • 〔小学校低学年〕身近な「人」・「場所」を生かそう
書誌
道徳教育 2012年8月号
著者
三塚　隆洋
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　本校は児童数およそ八〇〇人の大規模校である。児童らは落ち着いており、学習にも行事にも意欲的である。しかし、大規模校ゆえか、異学年交流が活発かというと、そうとは言えない。道徳では、身近な人や…
対象
低学年
種別
特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　研究授業成功プラン
  • 成功する研究授業までのカウントダウン！
  • 〔小学校低学年〕基本的には普段の延長で。本質では授業力向上のために
書誌
道徳教育 2012年8月号
著者
加藤　英樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
０カウントダウンの前に　―全学年共通で毎週の授業を大切に―　研究授業のために何をするか？よい資料探し、関連する他教科・領域の学習の選定、子どもの実態調査などいろいろなことが考えられるでしょう。しかし…
対象
低学年
種別
小特集
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  • 特集　泣き！笑い！感動！「説話」のテーマ一覧
  • 実践／説話が響くこの授業
  • 〔小学校低学年〕導入の説話で心のウォーミングアップを
書誌
道徳教育 2012年7月号
著者
渡部　由美子
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　新学期が始まり、一年生の頃より心も体も成長した児童は、活発に学校生活を過ごしている。これまで、休み時間に一人で過ごすことを好んでいた児童も、友達と一緒に遊ぶ姿が見られるようになってきた。また…
対象
低学年
種別
特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　ドキッ！　冷や汗場面への対応術
  • 実例で学ぶ！　冷や汗場面への対応術
  • 〔小学校低学年〕「二わのことり」の授業：冷や汗場面への対応術
書誌
道徳教育 2012年7月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
一資料「二わのことり」　「えっ、『二わのことり』でやるの？」　久しぶりに一年生の担任となり、順調に道徳大好きなクラスが出来つつあった時期、私は研究授業としてこの「二わのことり」を選んだ。そのことを報告…
対象
低学年
種別
小特集
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  • 特集　特選資料でルールとモラルを考える
  • グラビア　写真やポスターからルールとモラルを考える
  • 〔小学校低学年〕みんなで考えたい公共のマナー
書誌
道徳教育 2012年6月号
著者
大山　等
ジャンル
道徳
本文抜粋
東京都千代田区神田須田町一丁目五番十一号　財団法人メトロ文化財団　℡03（3253）6948
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低学年
種別
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