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書誌名:
生活指導
連載名:
子ども文化の世界
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実践の広場
子ども文化の世界
ケイタイと折り紙
書誌
生活指導 2009年4月号
著者
飯島 修
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
1 はじめに 今、携帯電話を学校に持ち込ませないということが、話題になっていますが、大人たちがこれだけ使用し、社会に受け入れられているものを、行政の力で学校への持ち込みを禁止することで、ケイタイに関わ…
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小学校/中学校
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実践の広場
子ども文化の世界
ネットゲームの世界
書誌
生活指導 2009年5月号
著者
上村 文隆
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
1 インタビュー 中三で受験間近なのにネットゲームにはまって、「昨日は百人殺した」などという物騒なことを言っているという男子数人に集まってもらった…
対象
小学校/中学校
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実践の広場
子ども文化の世界
子ども達の生きづらさ
書誌
生活指導 2009年6月号
著者
渡辺 陽一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
今の中学生の中には、友達との関係に悩み、苦しんでいる生徒が多い。特に女子はクラスの中にいくつものグループができ、そのグループに必死にしがみついているように思える。それは、昔からかもしれないが、今はその…
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小学校/中学校
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実践の広場
子ども文化の世界
子どもの文化を知ることは子どもを知る最高の近道
書誌
生活指導 2009年7月号
著者
梁瀬 美紀
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
私が、今年から今の学校に赴任して受け持っているクラスは、三年生三名、四年生二名の複式学級。休み時間になると、ぱあっと体育館へとんでいって、一輪車や竹馬、鉄棒などをして、一年生から六年生まで一緒になって…
対象
小学校/中学校
種別
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実践の広場
子ども文化の世界
つながる・つなげるアイテム
書誌
生活指導 2009年8月号
著者
船越 裕和
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
1 ひとりぼっちのK 四年生のKは自閉的傾向の強いADHD児。嫌なことがあると暴れた。給食のデザートをとなりの子に「ちょうだい」と頼んだがもらえなくてイスを投げ、教室のガラスを割った。彼が段ボールでつ…
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小学校/中学校
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実践の広場
子ども文化の世界
子ども同士の出会いの場を
書誌
生活指導 2009年9月号
著者
永井 公一朗
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
1 はじめに ここ数年は、係活動や学級内クラブを子どもたち自身の手で作らせてきた。いくつかねらいがある…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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実践の広場
子ども文化の世界
「リアルなつながり」
書誌
生活指導 2009年10月号
著者
西川 裕美
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
1 バーチャルな人間関係 最近、携帯電話やインターネットなどの普及により、リアルでなくバーチャルな人間関係に生徒たちが縛られていると感じることが増えてきました…
対象
小学校/中学校
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実践の広場
子ども文化の世界
子どもたちの文化からスタート
書誌
生活指導 2009年11月号
著者
鈴木 正
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
1 子ども(文化)と向き合う教師の姿勢 若い頃、先輩の先生が、「校庭で、ピストルの真似をして『バーン』と撃たれたから、『うっ、やられた。』と仰向けに倒れた。」と、笑顔で話された。撃った男の子と先生の姿…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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実践の広場
子ども文化の世界
文化で子どもがつながる、子どもとつながる。
書誌
生活指導 2009年12月号
著者
遠山 正実
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
1 クラスの話題 五年生の担任になりました。クラスでの話題といえば、男子はカードゲーム、女子は好きなアイドルグループです…
対象
小学校/中学校
種別
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実践の広場
子ども文化の世界
お笑いでつながる
書誌
生活指導 2010年1月号
著者
松谷 知子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
1 お笑いブームに助けられて 5年生に進級して初めての体育の授業。「整列、番号!」「い〜ち」「に〜」「さ〜ん」。やる気がない子どもたち。そう、この子たちは男性担任を希望しており、女性である私を拒否して…
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小学校/中学校
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実践の広場
子ども文化の世界
外に開いていこうとする文化と支えてくれる仲間づくりを目指して
書誌
生活指導 2010年2月号
著者
三間 シュン
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
1 楽しみを享受できない子ども 私の四年生のクラス(男子17名、女子15名)には、ワタベという県内で名の知れた子どもがいる。町内で生産された海産物を販売するときの口上が上手で、たびたびニュースなどに取…
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小学校/中学校
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実践の広場
子ども文化の世界
子どもの文化からスタート
書誌
生活指導 2010年3月号
著者
木村 さおり
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
1 はじめに 私はこれまで中・高学年を担任し、現在は六年目で初の低学年、二年生を担任しています。教員になってまだ六年目ですが、何年生の担任になっても、子どもの文化を知ることは、学級担任としてとても重要…
対象
小学校/中学校
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