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書誌名:
生活指導
特集名:
荒れる教室―再生のカギはどこに
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特集 荒れる教室―再生のカギはどこに
荒れる教室―再生のカギはどこに
書誌
生活指導 2005年6月号
著者
大和久 勝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
荒れる子どもたち、荒れる学級、荒れる学校といった話題が、十一月の全生研全国委員会とその後の全生研メールのなかでさかんに展開されていましたが、荒れ・暴力への関心は、いま、全国的に高まってきています…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
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特集 荒れる教室―再生のカギはどこに
実践報告・小学校
「傷ついた分だけ荒れている?」
書誌
生活指導 2005年6月号
著者
小野 由岐
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
二年で授業不成立 三年生(男二三人女一六人)は、二年生の一月に、授業中に抜け出した五人が、ガラスを大量に割り、職員会議の話題にのぼった子どもたちである。軽度発達障害の子どもや暴力的な子どもが多いと言わ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
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特集 荒れる教室―再生のカギはどこに
実践報告・小学校
Hと学年の子どもたち
書誌
生活指導 2005年6月号
著者
永橋 和行
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
Hという子 @小学校六年生のHは、低学年の頃から授業中にじっとしていることができず、たえず立ち歩いて周りの子どもにちょっかいを出し授業をかき乱すことが多かった。その都度担任に注意をされるが、言うことを…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
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特集 荒れる教室―再生のカギはどこに
実践報告・中学校
「荒れる」子どもたちと信頼をつくりたい
書誌
生活指導 2005年6月号
著者
崎谷 進
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
いきなり「荒れ」の真ん中に 私が現在勤務している中学校は、滋賀県西部に位置する全校二〇〇人強の小規模校です。二〇〇四年四月、私はこの学校に赴任しました…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
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特集 荒れる教室―再生のカギはどこに
実践報告・中学校
もしかしたら荒れているのかな
書誌
生活指導 2005年6月号
著者
安子島 宏
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
荒れているかもしれない教室の中で 朝、2の3の教室にいくと七人はいない。今日もだろうなあと思いつつも、今日も来ていないなあと思うと疲労感がたまる。それでも、その他の子どもたちは元気に生活している。最近…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
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特集 荒れる教室―再生のカギはどこに
分析・小学校
子どもの悲しみに深く寄り添いミクロの関係を
書誌
生活指導 2005年6月号
著者
宮崎 久雄
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
1 小野実践から 「荒れる」子どもたちの姿を小野さんは三つ紹介している。一つはエスケープする子どもたち。二つ目は「鼻血を出している子と口から血を出して息も荒くにらみ合っている子たち」三つ目に「うずくま…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
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特集 荒れる教室―再生のカギはどこに
分析・小学校
「荒れる」子どもと共に再生の道を
書誌
生活指導 2005年6月号
著者
船越 勝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
1 教室は荒れているのか 朝日新聞の社会面の「がっこう」欄で、「荒れる教室」をテーマに、子どもたちの「荒れ」に悩む大阪府の海浜中学校(仮名)の状況が一〇回に渡って取り上げられ、大きな反響を呼んだ。しか…
対象
小学校
種別
特集
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全4ページ (
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特集 荒れる教室―再生のカギはどこに
分析・中学校
孤立と荒れから信頼と共同の世界へ
書誌
生活指導 2005年6月号
著者
田邊 一馬
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
1 はじめに 今、子どもたちは、一人ひとりが分断され、個別化され、互いの豊かな交わりや関係を失なってしまっている。開放的にみんなで活動することや、取り組んできた経験が少なく、誰もが孤立化の中で、個々に…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
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特集 荒れる教室―再生のカギはどこに
分析・中学校
「生き方さがし」をめぐる葛藤と学びの創出
書誌
生活指導 2005年6月号
著者
照本 祥敬
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
1 「荒れ」を断罪する構図 とりわけ中学校において、子どもたちの「荒れ」の問題は、その対応の難しさもふくめ、深刻の度合いを強めている。常態化した暴力や秩序破壊が一部のグループから学級、学年へと伝播し…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
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