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書誌名:
算数教科書教え方教室
学校・学年:
  • 低学年
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  • 向山型算数に挑戦／指定教材 (第160回)
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
向山　洋一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
＜指定教材＞　小学２年　あなたは、この教材をどのように指導しますか。　この問題の指導法を　21字×35行×2段…
対象
小学2年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • ミニ特集　２学期の到達度をチェックする仕上げ問題
  • ［１年］くり上がり，くり下がりの徹底を
書誌
向山型算数教え方教室 2012年12月号
著者
岩岸　節子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ねん（　）くみ（　）　　1　どちらが　ますの　いくつぶん　ながい でしょう。（10点
対象
小学1年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　２学期の到達度をチェックする仕上げ問題
  • ［２年］「かけ算・筆算」を定着させる
書誌
向山型算数教え方教室 2012年12月号
著者
今井　将義
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●問題作成のポイント　２学期で学習した内容で特に習得しなければいけないのは，主に次の２つである
対象
小学2年
種別
小特集
仕様
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第9回)
  • １年「ひきざん」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年12月号
著者
越智　鈴穂
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわくさんすう１』p.94　くり下がりのあるひき算の仕方には，数えひき，減加法，減減法，補加法がある。教科書では，減加法を指導をするようになっている…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第9回)
  • １年「ひきざん」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年12月号
著者
北島　瑠衣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本単元のポイントは，くり下がりである。１年生の算数で最初の難関と言っても過言ではない。　１の位からひけないから，10の位から先にひくことのしくみを，教科書の挿絵を使ってしっかりと教える必要がある。また…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第9回)
  • ２年「かけ算（６，７，８，９の段）」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年12月号
著者
恩田　真希
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数２下』pp.29～30　１．九九は４月から教える　九九を覚えるのは，２年生の難関である。一度に覚えさせようとすると，間違って答えを覚えてしまい，混乱することがある…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第9回)
  • ２年「九九のもんだい」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年12月号
著者
杉木　利之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数２下』p.41　「考えをいいましょう」「計算の仕方を説明しましょう」など，説明する授業を低学年にするのは難しい。例題で教科書に書かれていない言葉を教師が補い，説明の型を示すことで…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第33回)
  • 低学年／「大きい小さいチャレラン」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年12月号
著者
尾上　知生
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１年生にもわかりやすいペーパーチャレランを作成した。　・数の大小がわかる。　・数を数えることができる…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第33回)
  • ＜今月のテーマ＞17時に帰れる仕事術～帰る決意と朝からの段取り術～
  • 〈１年〉帰れないのは，帰る意志が弱いのである。周囲を味方につけて退勤を目指そう！！
書誌
向山型算数教え方教室 2012年12月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．何勝何敗　17時に帰れた日を勝った日とする。あなたは，何勝何敗になるだろうか？　17時に帰りたいのに，５日間のうちで帰れない日が勝っていたとしたら，「絶対に17時に帰る」という強い自覚，強い決意が…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第33回)
  • ＜今月のテーマ＞17時に帰れる仕事術～帰る決意と朝からの段取り術～
  • 〈２年〉システムをつくって時間を生み出す
書誌
向山型算数教え方教室 2012年12月号
著者
平　眞由美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
時間を生み出すにはどうするか。子どもたちが自分で動く。時間の調整を無理なく行う。そんなシステムをつくることで，時間の余裕を生み出すことができる…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 向山型算数に挑戦／指定教材 (第159回)
書誌
向山型算数教え方教室 2012年12月号
著者
向山　洋一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
＜指定教材＞　小学１年　　あなたは、この教材をどのように指導しますか。　この問題の指導法を 21字×35行×2段（計1470字）にまとめて、編集部までお送りください…
対象
小学1年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第8回)
  • １年「たしざん」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年11月号
著者
中濱　麻美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１年生にとって，必要なことを教えるのは大切である。わからないのであれば尚更，自分で考えさせる前に「教える」ことが大事である。百玉そろばんやフラッシュカード，半具体物などを使って10の合成・分解がすぐ出…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第8回)
  • １年「たしざん」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年11月号
著者
津田　奈津代
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』pp.95～96　１．くり上がりのあるたし算　(1)　10のまとまりを意識させる…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第8回)
  • ２年「かけ算（乗法の意味）」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年11月号
著者
朽名　正樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●学校図書『小学校算数２年下』p.６　１．かけ算の導入はシンプルに　かけ算の導入で，教科書１，２ページ分の挿絵を使っている。教科書の文を読むためにページをめくる必要があったり，視覚的情報が多かったりす…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第8回)
  • ２年「かけ算（５，２，３，４の段）」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年11月号
著者
荒井　紀之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．授業の構成　かけ算の授業は，次のようなパターンで構成する。　＜１時間目＞　①教科書の例題　②九九づくり　③九九の練習…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第32回)
  • 低学年／「ひいて１,２,３チャレラン」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年11月号
著者
堀田　和秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ひき算の習熟を図るためのペーパーチャレランである。　１年生の後半から実施可能であるが，ひき算を習ったばかりの子に実施すると，「○の中の計算はひき算，得点の計算はたし算」となり，混乱が生じる可能性がある…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第32回)
  • ＜今月のテーマ＞落ち込み凹んだとき，元気を回復させる私のストレス解消法
  • 〈１年〉仕事のことは忘れてぱーっと遊ぶ
書誌
向山型算数教え方教室 2012年11月号
著者
地川　雅望
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ストレスをためないために，自分に合うストレス解消法を見つけることが大切だ。参考になればと思い，いくつか紹介する…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第32回)
  • ＜今月のテーマ＞落ち込み凹んだとき，元気を回復させる私のストレス解消法
  • 〈２年〉誰でもできる！グッバイストレス５！
書誌
向山型算数教え方教室 2012年11月号
著者
加藤　元気
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．何もかも上手くいかない日々　教師１年目。学校と機関が行う初任者研修に日々追い立てられた。研究授業のたびに怒鳴られ，泣いた。もちろん学級はまとまらなかった。夏休み。２学期の始まりに恐怖し，寝つけなく…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第7回)
  • １年「３つのかずのけいさん」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年10月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●教科書を攻略するポイント●　計算の続きが増えるとワーキングメモリに負荷をかける。その負荷を取り除き，子どもたちが計算に集中できる手だてをとる…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第7回)
  • １年「かたちあそび」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年10月号
著者
辻野　裕美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●教科書を攻略するポイント●　事前の準備（空き箱・空き缶収集のお願い）　多様な体験活動（作って，分けて，さわって，うつして…
対象
小学1年
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