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書誌名:
授業力＆学級経営力
学校・学年:
  • 高学年
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第5回)
  • 「単元を貫く言語活動」の国語授業・板書アイデア（編集／水戸部　修治）
  • 小学６年／生活の中のちょっとした「たのしみ」を短歌で表現しよう　【教材名】「たのしみは」（光村図書６年上）
書誌
授業力＆学級経営力 2015年8月号
著者
鈴木　綾花
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
１ 単元の概要　主な指導事項　「書く」オ・カ　生活の中のちょっとした場面の中にある自分の「たのしみ」を見つめ、短歌に表して「歌会」で読み合うという単元を貫く言語活動を位置付けました…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第5回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学５年／算数的活動を通して，「合同」の意味について理解する　【単元名】合同な形
書誌
授業力＆学級経営力 2015年8月号
著者
有賀　英子
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 学び合いの算数授業の工夫　(1)　本時のめあてと問題　図形を重ねる，辺の長さや角度を測定する等の算数的活動を通して，「合同」の意味について理解することが本時のねらいとなります…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第5回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学６年／比を求める方法を比の性質や図を用いて考え，説明する　【単元名】割合の表し方を考えよう
書誌
授業力＆学級経営力 2015年8月号
著者
山本　順一
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 学び合いの算数授業の工夫　　(1)　本時のめあてと問題　本時は，比の一方の値からもう一方の値を求める方法を比の性質や図を用いて考え，説明することをねらいとしています…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学級経営力アップ！ 学年別・今月のクラスづくり (第4回)
  • 小学５年／懇談会でひと工夫
書誌
授業力＆学級経営力 2015年7月号
著者
佐々木　潤
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一学期の参観日、そして懇談会。ここで、ひと工夫したいですね。　１ 子どもたちの写真で振り返る
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 学級経営力アップ！ 学年別・今月のクラスづくり (第4回)
  • 小学６年／クラス目標の３か月点検を
書誌
授業力＆学級経営力 2015年7月号
著者
松尾　能志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
クラス目標設定から三か月が経過した七月。みんなでクラス目標を振り返り、「三か月点検」をしよう。　１ 二観点チェック…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第4回)
  • 「単元を貫く言語活動」の国語授業・板書アイデア（編集／水戸部　修治）
  • 小学５年／これを読めばバッチリ！　初めての委員会活動を報告書にまとめよう　【教材名】「次への一歩―活動報告書」（光村図書５年上）
書誌
授業力＆学級経営力 2015年7月号
著者
鈴木　綾花
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
１　単元の概要　主な指導事項　「書く」イ・ウ・オ　初めての委員会活動の様子をまとめた活動報告書を書くという単元を貫く言語活動を設定しました…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第4回)
  • 「単元を貫く言語活動」の国語授業・板書アイデア（編集／水戸部　修治）
  • 小学６年／感心・納得！　科学読み物推薦書評を作って友達に本を推薦しよう　【教材名】「森林のはたらきと健康」（教育出版６年上）
書誌
授業力＆学級経営力 2015年7月号
著者
若林　拓也
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
１　単元の概要　主な指導事項　「読む」ウ・カ　単元を貫く言語活動として言語活動例エを具体化し、「感心、納得！　科学読み物推薦書評を作って友達に本を推薦しよう」を位置付けました…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第4回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学５年／式に表したりよんだりする〜確実な説明の仕方を定着させる学び合いの場の工夫〜　【単元名】式と計算
書誌
授業力＆学級経営力 2015年7月号
著者
山森　久代
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１　学び合いの算数授業の工夫　(1)　本時のめあてと問題　本単元では，計算法則が小数でも成り立つことを理解させ，その法則を活用して計算を工夫したり式の意味をよみとったりします。本時は，提示された個数を…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第4回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学６年／文字を使った式をよむ　【単元名】文字と式
書誌
授業力＆学級経営力 2015年7月号
著者
後藤　弘美
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１　学び合いの算数授業の工夫　(1)　本時のめあてと問題　本時のめあては，xを使った式が何を表しているか，具体的事象にあてはめてよみとることができることです…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「魔の６月」を乗り切る！学級＆授業づくり３原則
  • トラブル増の「魔の６月」―乗り切る学級づくりのアイデア
  • 小学校高学年：淡々粛々＋規律＆楽しさ
書誌
授業力＆学級経営力 2015年6月号
著者
岩崎　隆史
ジャンル
学級経営
本文抜粋
現在の勤務校は、児童が落ち着いた学校である。運動会は五月に実施されるので、四月よりきちんと学級づくりを行いながら、運動会の取り組みを行っていくことで、それなりにまとまった学級となる。つまり、それほど特…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　プールの季節到来！絶対成功の水泳指導─授業開きアイデア
  • 高学年／泳法の獲得！考える水泳学習のスタート！
書誌
授業力＆学級経営力 2015年6月号
著者
馬田　健太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 考える水泳学習！　中学年で学習したことを基にして、「教える」から「考えさせる」割合を増やす高学年の水泳指導へ。高学年では自分の課題の解決の仕方を知り、自分の課題に応じた練習の場を選ぶことが大切であ…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　プールの季節到来！絶対成功の水泳指導─授業開きアイデア
  • 着衣泳で水泳学習のスタート！（５年）
書誌
授業力＆学級経営力 2015年6月号
著者
光本　允
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 着衣泳でプール開き　中学年では、クロールや平泳ぎの前段階となる泳ぎを学習してきた。そして、高学年では、クロールや平泳ぎの技能を身につける学習が展開される。中学年と高学年をつなぐ五年生の授業開き。今…
対象
小学5年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学級経営力アップ！ 学年別・今月のクラスづくり (第3回)
  • 小学５年／クラスの空気を温めよう
書誌
授業力＆学級経営力 2015年6月号
著者
佐々木　潤
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 荒れる時期　　六月、十一月、二月は学級が荒れやすい時期だと言われています。何も手を打たないとクラスは群れのままで、ただ漫然と生活するようになっていきます。小さなトラブルが頻発し、そして最悪の場合…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 学級経営力アップ！ 学年別・今月のクラスづくり (第3回)
  • 小学６年／「部分否定」でハッピーストロークを！
書誌
授業力＆学級経営力 2015年6月号
著者
松尾　能志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　ストロークとは　愛の反対は、憎しみではなく（　）です。　　「マザーテレサの言葉です。（　）にはどんな言葉が入りますか…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第3回)
  • 「単元を貫く言語活動」の国語授業・板書アイデア（編集／水戸部　修治）
  • 小学５年／広げよう、読書の世界〜本を紹介する〜　【教材名】「千年の釘にいどむ」（光村図書５年上）
書誌
授業力＆学級経営力 2015年6月号
著者
鈴木　綾花
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
１ 単元の概要　主な指導事項　「読む」オ・カ　ポップや帯など、様々な推薦の方法の中から一つを選び、お気に入りの作品を推薦するという単元を貫く言語活動を設定しました…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第3回)
  • 「単元を貫く言語活動」の国語授業・板書アイデア（編集／水戸部　修治）
  • 小学６年／お気に入りの随筆をリーフレットで推薦しよう　【教材名】「薫風」「迷う」（教育出版６年上）
書誌
授業力＆学級経営力 2015年6月号
著者
若林　拓也
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
１ 単元の概要　主な指導事項　「読む」エ・オ　単元を貫く言語活動として言語活動例エを具体化し、「お気に入りの随筆をリーフレットで推薦しよう」を位置づけました…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第3回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学５年／整数÷少数の計算の仕方を考える　【単元名】小数のわり算を考えよう
書誌
授業力＆学級経営力 2015年6月号
著者
石綿　一樹
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 学び合いの算数授業の工夫　(1)　本時のめあてと問題　本時は，小数でわる除法の意味と計算の仕方を考えることをねらいとしています…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第3回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学６年／真分数÷真分数の計算の仕方を考える　【単元名】分数のわり算
書誌
授業力＆学級経営力 2015年6月号
著者
稲生　雅彦
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 学び合いの算数授業の工夫　　(1)　本時のめあてと問題　本時は，真分数÷真分数の計算の仕方を考えることをねらいとします…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 特集　「ほめ言葉のシャワー」でクラスが変わる！
  • 「ほめ言葉のシャワー」学年別のアイデア集
  • 小学５年／「自分のことを好き」だと言える奇跡の取組
書誌
授業力＆学級経営力 2015年5月号
著者
重谷　由美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 二割の児童を引き上げる　　菊池省三先生のご実践に出会い、一年も経っていなかった昨年の四月。　まず児童の実態把握のために、次の二つの問いを出した…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　「ほめ言葉のシャワー」でクラスが変わる！
  • 「ほめ言葉のシャワー」学年別のアイデア集
  • 小学６年／学び合う・高め合うための教室へ
書誌
授業力＆学級経営力 2015年5月号
著者
福島　優介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 自分たちの教室　　まずは、教室のルールをはっきりさせる。一学期の始業式は、みんながリセットされる特別な日である。話す内容、板書などを練っておくのが大切である。指導の軸は決してぶらさず、そこに担任の…
対象
小学6年
種別
特集
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