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書誌名:
授業力&学級経営力
学校・学年:
小学3,4,5,6年
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授業力アップ! 学年別・今月の板書アイデア (第12回)
「学び合い」のある算数授業・板書アイデア(編集/石田 淳一)
小学6年/面積図を活用して解く 【単元名】「変わり方を調べて(2)」
書誌
授業力&学級経営力 2016年3月号
著者
松田 綾子
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
1 学び合いの算数授業の工夫 (1)本時のめあてと問題 本時の問題は,鶴と亀の数の和と足の数の総和からそれぞれの頭数を求める,いわゆる鶴亀算とよばれるものです。前時までは表からきまりを見付け,式につな…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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全2ページ (
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小特集 思い出に残るクラスにする!お別れ会・送る会のイベントアイデア
お別れ会
小学校中学年/二分の一成人式で、心に残るお別れ会にする
書誌
授業力&学級経営力 2016年2月号
著者
神門 大知
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 お別れ会の考え方の転換 これまで、お別れ会というと、ドッジボールなどで楽しみ、教室に戻ってお別れの言葉を伝え合い、教師からの、次の学年に向けての言葉で終わるというものであった。このような流れでも…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (
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小特集 思い出に残るクラスにする!お別れ会・送る会のイベントアイデア
お別れ会
小学校高学年/思い出・立志・一生の仲間―25年後の未来を見据えて
書誌
授業力&学級経営力 2016年2月号
著者
小出 潤
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「思い出に残るクラスにしたい。」 これは、クラスを担任する誰もが願うことであろう。では、なぜ「思い出に残るクラスにしたい」のであろう。胸に手を置いて考えてみよう。私は、何よりも『子どもたちの未来のため…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (
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学級経営力アップ! 学年別・今月のクラスづくり (第11回)
小学3年/この時期だからこそできる活動を!
書誌
授業力&学級経営力 2016年2月号
著者
宗實 直樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一年間この仲間たちと過ごしてきたからこそできる活動がある。以下におすすめの活動例を紹介したい。具体的内容は学級活動の時間にしっかり話し合い、その学級に適したものにすることが望ましい…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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全1ページ (
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学級経営力アップ! 学年別・今月のクラスづくり (第11回)
小学4年/公に強い個を育てる
書誌
授業力&学級経営力 2016年2月号
著者
中雄 紀之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
公の場に立たせ続ける 二月は子どもたちに自信をつけさせる絶好の一か月です。学級に慣れ親しんだ今だからこそできることが「公の場に立たせること」です。常に皆の前に立って自分の考えやグループでつくり上げた…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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学級経営力アップ! 学年別・今月のクラスづくり (第11回)
小学5年/自分の長所と短所を見直そう
書誌
授業力&学級経営力 2016年2月号
著者
佐々木 潤
ジャンル
学級経営
本文抜粋
二月は、六月、十一月と並んで、学級が荒れやすい時期です。こんな時には子どもが落ち着くようなアクティビティを行います…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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全1ページ (
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学級経営力アップ! 学年別・今月のクラスづくり (第11回)
小学6年/「カウントダウンイベント」をしよう
書誌
授業力&学級経営力 2016年2月号
著者
松尾 能志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「今日のイベント、校長先生の特別授業だね。」「楽しみ〜!」 登校してくる子どもたちがカウントダウンカードに書かれたイベントをチェックしている。卒業まで、残り一か月チョット。子どもたちのアイデアを活かし…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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若手教師のための「指導案の書き方」教室 (第11回)
発問・指示と技術・原則が明記された指導案
岩下修先生「わたしは見た」(4年生)より
書誌
授業力&学級経営力 2016年2月号
著者
佐藤 正寿
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今回紹介するものは、立命館小学校国語教育アドバイザーの岩下修氏の国語の指導案である。二〇〇九年に岩下氏が四年生を対象に行った授業のものである。『指導案づくりで国語の授業力を高める』(岩下修著・明治図書…
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小学4年
種別
連載・常設
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授業力アップ! 学年別・今月の板書アイデア (第11回)
「単元を貫く言語活動」の国語授業・板書アイデア
小学3年/ことわざなどを調べて、報告文を書こう! 【教材名】「ことわざについて調べよう」(光村図書3年下)
書誌
授業力&学級経営力 2016年2月号
著者
瀧川 文子
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
1 単元の概要 主な指導事項 「書く」ア「伝国」ア 単元を貫く言語活動として、ことわざを調べて整理し報告文を書くことを位置付けました。ことわざは、児童にとって知らないものが多いと考えられます。昔から伝…
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小学3年
種別
連載・常設
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全2ページ (
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授業力アップ! 学年別・今月の板書アイデア (第11回)
「単元を貫く言語活動」の国語授業・板書アイデア
小学4年/「ありがとう」の思いを伝える手紙を書こう 【教材名】「こころの動きがわかるように」(教育出版4年下)
書誌
授業力&学級経営力 2016年2月号
著者
山田 眞由美
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
1 単元の概要 主な指導事項 「書くこと」ウ・エ・オ 単元を貫く言語活動として言語活動例エを具体化し、「お世話になった方々へお礼の手紙を書くこと」を位置付けました…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
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授業力アップ! 学年別・今月の板書アイデア (第11回)
「単元を貫く言語活動」の国語授業・板書アイデア
小学5年/比べて分かる!作品のひみつ 【教材名】「わらぐつの中の神様」(光村図書5年)
書誌
授業力&学級経営力 2016年2月号
著者
高橋 亮子
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
1 単元の概要 主な指導事項 「読む」エ・カ 本単元は、教材「わらぐつの中の神様」から作品の特色を構成や表現に着目しながら読み、物語をめぐって友達と面白さについて交流し合うものです…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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全2ページ (
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授業力アップ! 学年別・今月の板書アイデア (第11回)
「単元を貫く言語活動」の国語授業・板書アイデア
小学6年/リーフレットで伝えよう、おすすめ作品の人物の魅力 【教材名】「海の命」(光村図書6年)
書誌
授業力&学級経営力 2016年2月号
著者
鈴木 綾花
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
1 単元の概要 主な指導事項 「読む」エ、オ 単元を貫く言語活動として、登場人物の成長が描かれた物語を読み、その魅力をリーフレットで紹介する活動を設定しました。第二次では人物相関図を活かして読むこ…
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小学6年
種別
連載・常設
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授業力アップ! 学年別・今月の板書アイデア (第11回)
「学び合い」のある算数授業・板書アイデア(編集/石田 淳一)
小学3年/既習が見える板書で思考を整理する 【単元名】「小数」
書誌
授業力&学級経営力 2016年2月号
著者
瀬野 俊彦
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
1 学び合いの算数授業の工夫 (1)本時のめあてと問題 本単元は,@端数部分の大きさを表すのに小数を用いることと小数の表し方を知ること,A小数の加法減法の意味と計算の仕方を理解し,それらの計算がで…
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小学3年
種別
連載・常設
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授業力アップ! 学年別・今月の板書アイデア (第11回)
「学び合い」のある算数授業・板書アイデア(編集/石田 淳一)
小学4年/発展問題を学び合い、活用する力を育成する 【単元名】「面積」
書誌
授業力&学級経営力 2016年2月号
著者
本蔵 毅
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
1 学び合いの算数授業の工夫 (1)本時のねらいと問題 本時は,面積の学習を前提にした活用力を育てる授業として位置付け,論理的に考えて問題解決できることをねらいます。ここでは同じ面積の長方形から小…
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小学4年
種別
連載・常設
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授業力アップ! 学年別・今月の板書アイデア (第11回)
「学び合い」のある算数授業・板書アイデア(編集/石田 淳一)
小学5年/量・割合の関係をとらえる線分図をもとに関係図を使う 【単元名】「割合」
書誌
授業力&学級経営力 2016年2月号
著者
川原 駿
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
1 学び合いの算数授業の工夫 (1)本時のめあてと問題 本時は,百分率を使った問題で,比べる量や基にする量を求めることができるようにすることがねらいである…
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小学5年
種別
連載・常設
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全2ページ (
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授業力アップ! 学年別・今月の板書アイデア (第11回)
「学び合い」のある算数授業・板書アイデア(編集/石田 淳一)
小学6年/4つのものの中からいくつかを選んで並べる 【単元名】「場合を順序よく整理して」
書誌
授業力&学級経営力 2016年2月号
著者
松田 綾子
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
1 学び合いの算数授業の工夫 (1)本時のめあてと問題 本時は,前時に学習した3つのものの並べ方についての考えを活用して,4つのものの中からいくつかを選んで並べる並べ方についての問題を解決することを…
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小学6年
種別
連載・常設
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学級経営力アップ! 学年別・今月のクラスづくり (第10回)
小学3年/「主体性」は育っているか
書誌
授業力&学級経営力 2016年1月号
著者
宗實 直樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 自主性と主体性 「自主性」や「自主的に」という言葉をよくきく。子どもたちを評価する時にも当たり前のように使っている…
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小学3年
種別
連載・常設
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全1ページ (
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学級経営力アップ! 学年別・今月のクラスづくり (第10回)
小学4年/新鮮な気持ちで子どもたちと接していこう
書誌
授業力&学級経営力 2016年1月号
著者
中雄 紀之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
二学期と比べながらほめる 三学期は、あっという間に過ぎ去る学期です。教師や子どもの心理にも「もう少しで終わり」という意識が働きます。それが結果的に、指導の手抜きや子どもたちのたるみにつながります…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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学級経営力アップ! 学年別・今月のクラスづくり (第10回)
小学5年/6年生を送る会の準備を始めよう
書誌
授業力&学級経営力 2016年1月号
著者
佐々木 潤
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一月になりました。もうすぐ最高学年となります。その自覚を促してくれるのが「六年生を送る会」です。ここで、五年生が中心となって活動し、自分たちもできるんだ、という実感をもたせることが大切です…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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学級経営力アップ! 学年別・今月のクラスづくり (第10回)
小学6年/「カウントダウンカード」を作ろう
書誌
授業力&学級経営力 2016年1月号
著者
松尾 能志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一月になると、いよいよ卒業へのカウントダウンがスタートする。残りの日々が少なくなり、一日一日がとても大切で、貴重なことを実感する。そこで、その思いをみんなで共有するための「カウントダウンカード」を提案…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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