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書誌名:
社会科教育
特集名:
え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • え、本当？子どもが調べ魔になる歴史面白ウラ話
  • “倭寇・和寇”の実像はどこまでわかっているの？
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
新福　悦郎
ジャンル
社会
本文抜粋
倭寇はどこの国の人だったのか　中学校歴史的分野の教科書（東京書籍）では、倭寇について「西日本の武士や商人、漁民の中には、集団をつくって貿易を強要し、舟をおそい、大陸沿岸をあらす者」と定義づけている。こ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • え、本当？子どもが調べ魔になる歴史面白ウラ話
  • 和食の起源ってどこまで辿れるの？
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
宮崎　正勝
ジャンル
社会
本文抜粋
豊かな大地への感謝と「いただきます」　和食がユネスコの無形文化遺産に登録された際に、①多様で新鮮な食材とその尊重、②栄養のバランス、③自然の美しさ・季節の移ろいの表現、④年中行事との密接な関わり、の諸…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • え、本当？子どもが調べ魔になる歴史面白ウラ話
  • なぜ“富士山”が日本中にあるの？
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
勝又　明幸
ジャンル
社会
本文抜粋
一　二分で登れる富士登山　富士山の世界「文化」遺産登録に沸き立ってから一年以上が過ぎた。実はこの登録は「条件付き」だ。イコモスは「二年以内に環境対策を行うこと」という宿題を課しており、これを怠ると登録…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • え、本当？子どもが調べ魔になる歴史面白ウラ話
  • 世界の大金持ちと“江戸の豪商”を比べると？
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
栗原　久
ジャンル
社会
本文抜粋
大阪市営地下鉄御堂筋線に、淀屋橋駅がある。駅名になっている重要文化財の淀屋橋、この名は、橋を架けた江戸時代の豪商「淀屋」に由来する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • え、本当？子どもが調べ魔になる歴史面白ウラ話
  • 日本の銀生産が世界経済に及ぼした影響って？
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
猪瀬　武則
ジャンル
社会
本文抜粋
一　石見銀山、おそるべし　二〇〇七年に世界遺産に登録された石見銀山は、十六世紀後半から十七世紀前半、世界の銀産出の十五分の一を占めていた。一五二六年に開山した石見銀山が爆発的な増産をみるのは、一五三三…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • え、本当？子どもが調べ魔になる歴史面白ウラ話
  • 日本軍人の名称ビール―何故つくられた？
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
本宮　武憲
ジャンル
社会
本文抜粋
一　フィンランドの『提督ビール』　一九七〇年代、フィンランドのビール醸造所で、世界史上有名な提督等をラベルにしたビールがつくられた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • え、本当？子どもが調べ魔になる歴史面白ウラ話
  • 富岡製糸場の工女、武士の娘だった理由
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
岩切　洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
明治五年五月に明治政府が発した「製糸告諭書」に次の記述がある。　　扨、世間にては、西洋人に近付ば生血をとらるる抔、様々の妄説もこれある様相聞候得共、全く左様の事は是なく、外国にても人情をもってすれば…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 私が気になってる“歴史伝説”面白検証話
  • 大和朝廷はどこにあったのか―諸説の検証
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
川上　勇人
ジャンル
社会
本文抜粋
一　大和朝廷の所在地と名称　　結論から言うと、所在地は奈良県であった。そもそも、この「大和」というのは、三輪山のふもとの「まきむく」という地域であり、現在の奈良県桜井市・奈良盆地全体を指している。念の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 私が気になってる“歴史伝説”面白検証話
  • 聖徳太子って実在したのか―諸説の検証
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
上野　一幸
ジャンル
社会
本文抜粋
これまで、聖徳太子の存在は自明の真実と考えて授業をしてきた。改めて、「実在」か「虚構」か、双方の説を検証してみる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 私が気になってる“歴史伝説”面白検証話
  • 元寇・蒙古軍が消えた理由―諸説の検証
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
社会
本文抜粋
《元寇＝神風神話》が信じられてきたが、現在、教科書にはそのような記述はない。　１２７４年の文永の役では、陰暦の10月20日に元軍が博多湾に上陸している。現在の暦では11月に当たる。この時期に台風が襲来…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 私が気になってる“歴史伝説”面白検証話
  • 長篠の戦いの勝敗原因―諸説の検証
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
米山　尚伸
ジャンル
社会
本文抜粋
「三段撃ち」はあったのか？　三千丁もの鉄砲を有効活用した「三段撃ち」が勝負の決め手だったと広く知られている。だが近年、この定説は次のようなことから否定されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 私が気になってる“歴史伝説”面白検証話
  • 千利休の死をめぐって―諸説の検証
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
安達　弘
ジャンル
社会
本文抜粋
古田織部を主人公にした漫画『へうげもの』（山田芳裕作・講談社モーニングＫＣ）によれば、千利休切腹の原因は石田三成の策謀によるものということになっている。ただし、利休自身も高弟・山上宗二を斬首された怨み…
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種別
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 私が気になってる“歴史伝説”面白検証話
  • 参勤交代は諸藩の大見得を戒めるための制度？―諸説の検証
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
桐谷　正信
ジャンル
社会
本文抜粋
一　服属儀礼としての参勤交代　徳川幕府の支配体制を確固とした制度の代表格が、参勤交代である。この参勤交代には莫大な経費がかかったため、幕府が大名、特に外様大名の経済力を弱めるために行ったという俗説が流…
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小学校／中学校
種別
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 私が気になってる“歴史伝説”面白検証話
  • 黒船来航時の幕府の対応―諸説の検証
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
石坂　陽
ジャンル
社会
本文抜粋
一　幕府の対応の矛盾　幕末。黒船が来航した。「蒸気船。たった四杯で夜も眠れず」という言葉があるように、江戸は大騒ぎになった…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 私が気になってる“歴史伝説”面白検証話
  • 県名と県庁所在地名が違う県の存在―諸説の検証
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
青木　勝隆
ジャンル
社会
本文抜粋
一　それは維新の懲罰の産物か　こんな説がある。　　戊辰戦争で明治新政府側についた藩は県名と県庁所在地名は同じ。朝敵となった藩は見せしめのため違う名にさせられた…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 歴史上の“モノ・ヒト・コト”にかかわる面白ウラ話
  • 資源エネルギーにかかわる面白ウラ話
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
疋田　晴敬
ジャンル
社会
本文抜粋
資源エネルギーの歴史　資源エネルギーの歴史は次のように概括できます。①自然エネルギー…約一万年前に始まった農耕・牧畜では、牛・馬などの動物の力が使われ、二千年ほど前からは水車・風車なども使われるように…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 歴史上の“モノ・ヒト・コト”にかかわる面白ウラ話
  • 貨幣にかかわる面白ウラ話
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
濱地　秀行
ジャンル
社会
本文抜粋
江戸時代の大泥棒といえば、鼠小僧次郎吉。映画やドラマで、千両箱を担いで屋根伝いに逃げていく姿が、脳裏に焼き付いているかもしれません。では、その千両箱の重さは？　本当に、担いでいけるものなのでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 歴史上の“モノ・ヒト・コト”にかかわる面白ウラ話
  • 農作物にかかわる面白ウラ話
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
田中　浩之
ジャンル
社会
本文抜粋
農作物は文明の燃料　「食料」と「食糧」はどう違うかご存知だろうか。三大穀物（トウモロコシ・米・小麦）や大豆、イモ類、つまり基礎的な食料には「食糧」が使われ、これに野菜、果物、畜産物、魚介類などを加えた…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 歴史上の“モノ・ヒト・コト”にかかわる面白ウラ話
  • 祭りにかかわる面白ウラ話
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
千明　勉
ジャンル
社会
本文抜粋
一　地域の祭りの教材化の意義　先日、息子が地域の夏祭りに参加した。神輿をかついで、おやつをもらいたいという。夏祭りの目的が、おやつでいいのだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 歴史上の“モノ・ヒト・コト”にかかわる面白ウラ話
  • 通信にかかわる面白ウラ話
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
井田　仁康
ジャンル
社会
本文抜粋
通信にかかわるウラ話を集めてみた。まずは、中国の西寧（シーニン）にあるチベット仏教の塔璽寺で聞いてきた六〇〇年以上前の通信にかかわる話、次に65歳を過ぎた大学の先生が話してくれた電話交換手との話、そし…
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小学校／中学校
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特集
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