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書誌名:
国語教育
特集名:
徹底研究　「ごんぎつね」「故郷」の授業
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  • 特集　徹底研究　「ごんぎつね」「故郷」の授業
  • ［巻頭提言］定番教材「ごんぎつね」の魅力に迫る
  • 教材との対話・他者との対話・自己との対話を促す
書誌
国語教育 2022年9月号
著者
鶴田　清司
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　作品の魅力　「ごんぎつね」の魅力については，すでに拙著『なぜ「ごんぎつね」は定番教材になったのか―国語教師のための「ごんぎつね」入門―』（二〇二〇年，明治図書）の中で論じているが，改めてポイントを…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　徹底研究　「ごんぎつね」「故郷」の授業
  • ［誌上座談会］「ごんぎつね」の授業づくりを考える
書誌
国語教育 2022年9月号
著者
立石　泰之・岩崎　直哉・上月　康弘
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
国語科の教材として，多くの子どもと教師の間で親しまれてきた，新美南吉「ごんぎつね」。元小学校教員であり，書籍・論文執筆等も手掛ける三名の先生方に，「ごんぎつね」の授業づくりについて伺いました…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　徹底研究　「ごんぎつね」「故郷」の授業
  • 「ごんぎつね」を読み深める　教材研究の目
  • 物語の構造
書誌
国語教育 2022年9月号
著者
岩崎　直哉
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
六節の物語として見る　この物語の構造を捉えるうえで特徴的なことは，全体が時の変化によって六つの節に分けられていることである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　徹底研究　「ごんぎつね」「故郷」の授業
  • 「ごんぎつね」を読み深める　教材研究の目
  • 設定・人物像
書誌
国語教育 2022年9月号
著者
岩崎　直哉
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
悲劇を演出する設定　物語を構成する三つの要素（時・場・人）を検討する。　時…まず明らかなのは，中山様（お殿様），お城，お歯黒，白い着物を着た葬列などから，前時代的な世界が舞台であること，「ある秋のこと…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　徹底研究　「ごんぎつね」「故郷」の授業
  • 「ごんぎつね」を読み深める　教材研究の目
  • 比喩・象徴表現
書誌
国語教育 2022年9月号
著者
上月　康弘
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
比喩表現の効果　「ごんぎつね」の比喩表現は，次のように兵十の人物描写に用いられている箇所が二か所ある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　徹底研究　「ごんぎつね」「故郷」の授業
  • 「ごんぎつね」を読み深める　教材研究の目
  • 語り
書誌
国語教育 2022年9月号
著者
上月　康弘
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
通時的な語りの構造　何気なく始まる初めの語り。この一文は，初読の読み手には「昔むかし，あるところに〜」といわゆる昔話の典型的な始まり方と同じように認識され，読み過ごされる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　徹底研究　「ごんぎつね」「故郷」の授業
  • 「ごんぎつね」を読み深める　教材研究の目
  • ごんの変容
書誌
国語教育 2022年9月号
著者
立石　泰之
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
読者がつくるごんの心の奥底の変化・変容　ごんの心が最終的にどのような変容を遂げたのか，それはそれぞれの読者の解釈に委ねられる。ごんの心の奥底を考えるには，ごんの言動に見られるいくつもの変化に着目し，解…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　徹底研究　「ごんぎつね」「故郷」の授業
  • 実践「ごんぎつね」のおすすめ単元計画と発問・交流プラン
  • 問いの追究から語りの構造を捉える
書誌
国語教育 2022年9月号
著者
稲本　多加志
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ここがポイント！　子供は物語に出会った時，程度や質に差はあれど，何かしらの問いをもつ。「ごんは悪いきつねなのかな」「ごんと兵十の心は通じ合えたかな」等である。そうした問いをどう引き出し，何を追究してい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　徹底研究　「ごんぎつね」「故郷」の授業
  • 実践「ごんぎつね」のおすすめ単元計画と発問・交流プラン
  • 「ごんの死」は，仕方がない結末なのかを徹底追究！
書誌
国語教育 2022年9月号
著者
木原　陽子
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ここがポイント！　「ごんぎつね」には，ごんが，自分と同じ境遇にある兵十に心を寄せながらも，最後には兵十に火縄銃で撃たれて死んでしまうという，悲しい結末が待っている。ひとりぼっちの兵十のために，毎日毎日…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　徹底研究　「ごんぎつね」「故郷」の授業
  • 実践「ごんぎつね」のおすすめ単元計画と発問・交流プラン
  • ごん日記を書いて交流しよう
書誌
国語教育 2022年9月号
著者
弥延　浩史
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ここがポイント！　授業づくりにおいて大切にしたいことは，「つけたい言葉の力」を明確にするということと，「教材の特性」を生かすということです。子ども一人一人に対する見取りや教材研究があってこそ，授業は成…
対象
小学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　徹底研究　「ごんぎつね」「故郷」の授業
  • 実況解説！「ごんぎつね」の板書デザイン
  • 構造と内容の把握と共に，読みのベースを整える
書誌
国語教育 2022年9月号
著者
沼田　拓弥
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ねらい　ごんへの声かけの言葉を考えることを通して，物語全体の構造と内容の大体を捉える。　板書のポイント…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　徹底研究　「ごんぎつね」「故郷」の授業
  • 実況解説！「ごんぎつね」の板書デザイン
  • 登場人物の関係性を可視化し，ごんの変容とその要因を明らかにする
書誌
国語教育 2022年9月号
著者
沼田　拓弥
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ねらい　ごんとかかわりのある登場人物に着目することで，ごんと脇役の関係を捉え，ごんの変容とその理由を表現する…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　徹底研究　「ごんぎつね」「故郷」の授業
  • ［特別インタビュー］「故郷」の世界―魯迅の魅力と作品の見方
書誌
国語教育 2022年9月号
著者
藤井　省三
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
中学校三年生の定番教材として，全教科書会社で長く採録されている魯迅「故郷」。教科書教材の中では数少ない，中国語圏の文学作品でもあります。中国文学研究者・魯迅研究の第一人者であり，魯迅作品の翻訳も手掛け…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　徹底研究　「ごんぎつね」「故郷」の授業
  • 「故郷」を読み深める　教材研究の目
  • 歴史的・伝記的背景
書誌
国語教育 2022年9月号
著者
桃原　千英子
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
教材としての『故郷』　『故郷』は，昭和２年（１９２７）に武者小路実篤編集の『大調和』（10月号，訳者不明）により日本に紹介された。教科書への初掲載は昭和28年（１９５３），教育出版の教科書『中学国語（…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　徹底研究　「ごんぎつね」「故郷」の授業
  • 「故郷」を読み深める　教材研究の目
  • 作品の構造
書誌
国語教育 2022年9月号
著者
桃原　千英子
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
回想の位置　『故郷』は，主人公の「私」が二十年ぶりに故郷に帰省し，家を引き払い母親と甥のホンルを連れて故郷を離れるまでが描かれている…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　徹底研究　「ごんぎつね」「故郷」の授業
  • 「故郷」を読み深める　教材研究の目
  • 語り
書誌
国語教育 2022年9月号
著者
桃原　千英子
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
一人称の語り手　『故郷』の冒頭は，「厳しい寒さの中を，二千里の果てから，別れて二十年にもなる故郷へ，私は帰った。」という一文で始まる。この文から，「私」という登場人物が主人公であり，出来事を語る語り手…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　徹底研究　「ごんぎつね」「故郷」の授業
  • 「故郷」を読み深める　教材研究の目
  • 登場人物の関係
書誌
国語教育 2022年9月号
著者
中山　睦子・桃原　千英子
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
三世代にわたる登場人物の設定　『故郷』は，三世代にわたる登場人物が次のように設定されている。　「私」の父―　ルントウの父　―過去…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　徹底研究　「ごんぎつね」「故郷」の授業
  • 「故郷」を読み深める　教材研究の目
  • 象徴表現
書誌
国語教育 2022年9月号
著者
中山　睦子・桃原　千英子
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
『故郷』における象徴表現　象徴（シンボル）とは，「それ自身以外の何かを表象するもの，通常，慣習的にそれと関連して思い浮かべる何か」を指す。例えば，校旗は生徒の団結を表すことから，象徴的機能を果たすもの…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　徹底研究　「ごんぎつね」「故郷」の授業
  • 実践「故郷」のおすすめ単元計画と発問・交流プラン
  • 「故郷」への〈問い〉を中心に置いて主体的・対話的な読みを引き出す
書誌
国語教育 2022年9月号
著者
宗我部　義則
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ここがポイント！　「故郷」は一九五三年から教科書に採録されてきた。様々な訳があるが教科書はほぼ竹内好訳。実は，私とルントウの再会の場面で「旦那様！　……」と何も言えないルントウに対して私が落胆を語る叙…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　徹底研究　「ごんぎつね」「故郷」の授業
  • 実践「故郷」のおすすめ単元計画と発問・交流プラン
  • 社会でいきる資質・能力の育成を視座として
書誌
国語教育 2022年9月号
著者
國原　信太郎
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ここがポイント！　令和三年度より実施されている中学校学習指導要領国語編では，教科の根幹である教科目標において，社会でいきる資質・能力の育成が求められている。これは，中学校の国語科教育において実用性が求…
対象
中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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