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書誌名:
向山型国語教え方教室
連載名:
特別支援教育専門家が証言する向山型国語の驚異
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  • 特別支援教育専門家が証言する向山型国語の驚異
  • 向山型国語はＡＤＨＤの症状を抑え，脳機能を改善する
書誌
向山型国語教え方教室 2005年4月号
著者
平山　諭
ジャンル
国語
本文抜粋
特殊教育から特別支援教育に変わり，養護学校や特殊学級だけではなく，通常の学級に在籍するＬＤ，ＡＤＨＤ，高機能自閉症，アスペルガー症候群など，軽度発達障害と呼ばれる“気になる子どもたち”も教育的支援の対…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特別支援教育専門家が証言する向山型国語の驚異
  • 向山型国語はＬＤの『聞く』の問題に対応できる
書誌
向山型国語教え方教室 2005年6月号
著者
平山　諭
ジャンル
国語
本文抜粋
１．ＬＤと国語における困難の例　特別支援教育の対象は，ＬＤ，ＡＤＨＤ，アスペルガー症候群，高機能自閉症であるが，このうち，もっとも学習面で困難を示す子どもがＬＤ（学習障害）児である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特別支援教育専門家が証言する向山型国語の驚異
  • 向山型国語はＬＤの『話す』の問題に対応できる
書誌
向山型国語教え方教室 2005年8月号
著者
平山　諭
ジャンル
国語
本文抜粋
１．ＬＤは教育用語　ＬＤ（学習障害）は，教育用語である。「通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する全国実態調査」（文部科学省，2002年）によれば，ＬＤと関連した学習面での困難…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特別支援教育専門家が証言する向山型国語の驚異
  • 向山型国語はＬＤの『読む』の問題に対応できる
書誌
向山型国語教え方教室 2005年10月号
著者
平山　諭
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「読み」の発達と障害　多くの子どもたちにとって，発達のプロセスに応じた通常の学習方法があれば，読みを習得していくことは難しいことではない。極端に言えば，日本に生まれ育てば，クラスにいる90％程度の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特別支援教育専門家が証言する向山型国語の驚異
  • 向山型国語はＬＤの『書く』の問題に対応できる
書誌
向山型国語教え方教室 2005年12月号
著者
平山　諭
ジャンル
国語
本文抜粋
１．ＬＤ児にみられる『書く』の問題　子どもの国語能力は，言葉を話す⇒言葉を読む⇒言葉を書くという順序で発達する。したがって，『書く』という行為は，最も高度な学習といえる。いうまでもなく，「話す」と並ん…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特別支援教育専門家が証言する向山型国語の驚異
  • 向山洋一先生は，まさにキラッ斗先生！
書誌
向山型国語教え方教室 2006年2月号
著者
平山　諭
ジャンル
国語
本文抜粋
〈キーンコーン，カーンコーン〉　１時間目のじゅぎょうは，国語。教えてくれるのは，キラッ斗先生です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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