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実践「対立から共存・共生をめざした授業」
小学校高学年／五十一年目の新しい一歩
道徳教育 2004年10月号
スタート＆ゴールの２視点で考える 子どもが主体性を発揮する「学級システム」のつくり方
教室環境づくり
授業力＆学級経営力 2024年4月号
１学期教材の授業プラン 小学校編
３年
【説明文】文様／こまを楽しむ（光村図書）
実践国語研究 2025年5月号
おもしろ難問①（簡単そうで実は難しい！）
２年 立方体の展開図／四角形の変身
数学教育 2023年4月号
名作からの心の教育
低学年・中学年／「二ひきのかえる」から学ぶけんかについて考えよう～けんかをする前に「まてまて…」～
女教師ツーウェイ 2008年5月号
新国語科授業改革論―実践国語研究の確立をめざして― 1
授業デザインと授業力の向上
実践国語研究 2013年5月号
特別活動研究ニュース／特別活動研究会紀要紹介 7
熱く燃える福島特研
特別活動研究 2007年2月号
提言･「メディア・リテラシー」の教育がなぜ必要か
作って、見て、確かめて、初めてわかる
現代教育科学 2000年12月号
ミニ特集 できない子ができるようになる教材・教具はこれだ
「手作り絵本」で漢字かな混じり文が読めた！
教室の障害児 2002年11月号
すぐ使えるファックスページ
夏休み明けに使える学力診断ミニプリント
３年用／いくつできるかな？
女教師ツーウェイ 2000年8月号
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