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論理的思考力を育てるための作文の授業開発・そのヒント
中学校／具体的事例を見つけるのが難しい
国語教育 2000年12月号
授業をイメージした学習活動の選び方・活かし方
サイドラインの引き方・使い方
国語教育 2015年5月号
中学教師がする授業の勝負どころ 11
義務教育を終える生徒達へ日本人の気概を伝える
社会科教育 2005年2月号
“子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点 今月のポイントは“ここ” 7
小学３年／行事に向けて動き出す
授業力＆学級統率力 2014年10月号
トピックス 107
誰一人取り残されない学びの保障に向けた不登校対策推進本部 他
特別支援教育の実践情報 2025年1月号
水戸の納豆を教材化するプラン
あなたは納豆を食べますか？
授業のネタ 教材開発 2000年4月号
実践 「個別の指導計画」を活用した引継ぎ
（１）特別支援学校 小学部／児童の「できる」をより具体的に伝えよう
特別支援教育の実践情報 2022年3月号
世間の厳しい目に正対する
〈医師からの提言〉自立のために「最低限必要な学力」とは
自立するまでに身につけるべき知識と学力とは
教室ツーウェイ 2014年7月号
新学習指導要領を踏まえた高校国語の授業と評価【現代の国語】
［話すこと・聞くこと］話す力の育成を見据えた聞く力の育成
教材：ワークシート・プレゼンテーシ…
国語教育 2022年3月号
子どもを守る学級の危機管理 12
下学年／問題が起きたら、「どうなったらいいか」を考えよう
心を育てる学級経営 2007年3月号
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