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・ｽR・ｽ{・ｽ@・ｽﾉ津子
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理数教育の充実策―どこに重点を置くか
読解力を身に付けさせる
現代教育科学 2008年4月号
小特集 長期にわたる心のケアのあり方を考える―日米震災国際シンポジウムの報告・発言から
被災児の心のケアと生活支援―教育復興担当教員として
解放教育 2003年4月号
ライブで体感！ＴＯＳＳ体育講座
変化のある繰り返しで“基礎感覚、基礎技能”を育てる
楽しい体育の授業 2007年7月号
中教審の“教えて考えさせよう”提言を考える
「探究」するために「活用するため」の知識を教える
楽しい理科授業 2006年9月号
新しい学校文化をつくる教師群像
槇田校長で学校のここがこう変わった
校長はどうやって私を動かしたか
女教師ツーウェイ 2002年5月号
学ぶよさ・楽しさを味わえる海外の算数教材 4
「発育の早い植物」の観察にみる数学
楽しい算数の授業 2004年7月号
ミニ特集 害のある反復練習させていませんか？ 検証・百マス計算
プロが答えるＱ＆Ａ 百マス計算ここが問題だ！
家庭教育ツーウェイ 2004年6月号
道徳授業と体験活動のコラボレーション
動作化や役割演技はこう生かせ
道徳教育 2009年1月号
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