槇田校長で学校のここがこう変わった
校長はどうやって私を動かしたか

明快な授業のための「授業力」

通常の学級の児童・生徒も一緒に指導する例
私も学級の一員，校内全体での理解を深めながら

体験は知恵と知識と生きる力を支える根っこになる。力のある教師は授業で子どもの体験を大切にとり入れていく。