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個に応じた指導の改善を図る「指導力アップ」
「空白禁止の原則」で指導力アップを図る
授業研究21 2004年1月号
学習問題と学習計画のセット化＝基本型はこうなる！
歴史学習＝学習問題と学習計画のセット化・基本型
社会科教育 2013年5月号
辛口の応援歌―男先生からみた“女先生の教師修業”
前途ある若き女教師が退職に追い込まれた
女教師ツーウェイ 2010年11月号
小特集 社会科フォーラム「領土の授業」観戦記
小学校だからこそどんな授業にしたらよいのか
社会科教育 2013年6月号
実践事例
準備運動
着手と突き放しがある運動をテンポよく行う
楽しい体育の授業 2005年5月号
ちょっとの工夫で授業を変える！ 板書のアイデア＆アイテム
写真
道徳教育 2017年6月号
Ⅰ 大会に学ぶ
学習参加者の声①／先生方の温かさ～大会に初参加して～
生活指導 2008年12月号
田村学監修 Ｑ＆Ａでわかる！ 「主体的・対話的で深い学び」への授業改善…
「対話的な学び」を成立させるための教師力＆「主体的・対話的で深い学び」につなげる「振り返り」
授業力＆学級経営力 2019年9月号
学級活動＆道徳でできる！ 関係づくりのアクティビティ 12
ワンウェイ＆ツーウェイコミュニケーション「コピー」
道徳教育 2022年3月号
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