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学年別5月教材こう授業する
2年・ひき算のひっ算
例題指導
向山型算数教え方教室 2006年5月号
小学英語授業づくりをめぐるQA
ALL IN ENGLISHへのトライポイント
総合的学習を創る 2006年10月号
読書習慣へ広げる教科指導の試み
社会科から広げる読書活動
心を育てる学級経営 2007年11月号
1 「日常の授業」と「研究授業」の2視点で解説! 達人の教材研究法
教材研究に3つの「比較」を位置付けよう!
数学教育 2021年1月号
社会科におけるテストの意義とは
社会科固有の学力評価と授業改善
社会科教育 2016年2月号
[実践]指導・支援に悩んだ時の作戦練り直し術
小学校低学年/悪戦苦闘の1年生文字指導を練り直したのが支援名人への道
LD,ADHD&ASD 2020年1月号
単元を貫く言語活動とは? 水戸部調査官とQAで読み解く
Q:個別のプランが必要か/A:言語活動で、見えにくかった個人差が浮き彫りになります
国語教育 臨時増刊 2013年7月号
1 水泳指導の常識・非常識
(4) 見学者の指導
見学も水泳学習時間である
楽しい体育の授業 2012年6月号
おすすめ4つのテーマ
シャボン玉
しゃぼん玉の絵
教室ツーウェイ 2006年8月号
単元を貫く言語活動とは? 水戸部調査官とQAで読み解く
Q:付けたい力の設定と言語活動・教材文の取り上げ方/A:言語活動の種類や特徴を吟味しましょう
国語教育 臨時増刊 2013年7月号
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